人教版七年级语文下册第十课10木兰诗.pptVIP

请欣赏戏曲片段《谁说女子不如男》。 《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝乐府民歌的代表作。 知识与能力目标： 1、了解“乐府”的有关知识。 2、体会民歌刚健清新的特色，学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。 3、根据上下文揣摩人物心理。 4、领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法。 1、复述故事，理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。 2、详略得当的写作特点。 “乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考察政治得失。《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。 　 《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土民情，分南歌、北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题才广泛，格调雄劲、热烈、质朴。 《木兰诗》产生于西魏。当时正是南北朝时期，南北对峙的局面已经形成。战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。5世纪与6世纪之间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背影。 机杼（ ） 可汗（ ） 戎机（ ） 鞍鞯（ ） 朔气（ ） 金柝（ ） 辔头（ ） 燕山（ ） 溅溅（ ） 胡骑（ ） 云鬓（ ） 姊妹（ ） 按照事情的开始、发展、高潮、结局，本文分为四个部分： 第一部分（1—3）：替父从军。 第二部分（4）：十年征战。 第三部分（5—6）：凯旋而归。 第四部分（7）：结尾附文。 译文 一阵唧唧声， 又一阵唧唧声， 木兰正对着门织布。 听不到织布的声音， 只听到女儿叹气的声音。 问女儿所想的是什么， 问女儿所思念什么。 昨天晚上看到军中的文告， 皇上正大规模地征兵的名册很多卷， 每卷都有父亲的名字。 我父亲（老了） 没有大儿子（接替） ， 我木兰没有大哥（去参军） ， 我愿意为此去鞍马， 从此以后替父亲去出征。 1、说说花木兰是个什么样的女孩子？ 1、有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。 2、如果你是花木兰，你会辞去高官回家乡吗？ 1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。 2、具有民歌风格。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式） 3、风格明朗刚健，质朴生动。 《木兰诗》 是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌， 它记述了木兰女扮男装， 代父从军， 征战沙场， 凯旋回朝， 建功受封， 辞官还家的故事， 充满传奇色彩。 1、作者省略了木兰回家后亲人相聚、畅叙别情的热烈场面，你能否根据课文内容， 展开合理想像，进行扩写？亲人们会说些什么？做些什么？  一、略。 二、1、到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，到北市买了长鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。 2、将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。 课后作业 这是一个生动的比喻。比喻在日常生活中男女性别特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。充满对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔