谈在小学信息技术教学中如何培养学生创新能力.docVIP

谈在小学信息技术教学中如何培养学生创新能力信息技术是一门知识性与技能性相结合的基础课程，是培养学生创新能力的重要课程。 一、提高形象思维能力，培养学生创新意识 提高学生的思维能力是培养学生创新意识不可缺少的重要环节。学生在理解中有自己独立的见解和自己内心的感受，不人云亦云，能多角度，多方位，多途径地思考问题。要想做到这一点，首先要求教者的思维要灵活，不要苛求答案的整齐划一。我们应该鼓励学生标新立异，允许学生在课堂上提一些“离奇古怪”的问题或想象出一些离谱的答案，即使学生真的是“离题万里”，我认为也比不会创新的学生好得多。科学家告诉我们：“人们不可能做的事，往往不是由于缺乏力量和金钱，而是由于缺乏创新。”学习的过程是一个不断拓展知识、掌握技艺、培养思维、提高能力的过程。在培养学生创新的问题上，我的观点是：给学生思维以发散的机会。画图是Windows中自带的一个小程序，通过教学与研究发现，如果教师站在思维发展的高度讲授画图程序，便可以达到提高学生形象思维能力，培养学生创新意识的目的。计算机可以给学生提供大量的、生动的表象，并通过实际操作将这些表象优化。例如：教学生画椭圆图形和矩形图形时，让学生练习椭圆和矩形的基本画法，使学生通过自己操作总结出同一个图形可以用不同的方法来完成。方法：1：垂直拖动鼠标，然后再水平拖动。方法2：拖动鼠标再垂直拖。方法3：沿对角线拖动等不同的画法。