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践行科学发展观 开创高校学生党建工作新局面摘要：贯彻落实科学发展观是新时期推进高校学生党建工作的客观要求。高校学生党建工作要开拓创新，突出发展主题；要坚持以人为本的理念；坚持数量、质量与结构的协调发展，培养，发展和教育的协调发展，党建与大学生成长、成才协调发展的原则；坚持统筹兼顾的方法，完善高校学生党建工作体系。 关键词：科学发展观；党建；以人为本 随着高等教育大众化进程的推进和办学规模的日益扩大，高校学生党建工作面临着新机遇和新挑战。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。在当前高校学生党建工作中，要深刻理解和准确把握科学发展观，运用科学发展观来全面指导学生党建工作。 一、贯彻落实科学发展观是高校学生党建工作的客观要求 1.贯彻落实科学发展观是高校学生党建坚持“以人为本”教育理念的具体体现。坚持以人为本的教育理念，高校学生党建工作要用科学的眼光去看待当代大学生，从人本的角度教育引导有入党愿望的学生，对他们思想上存在的缺点和不足进行科学分析、正确引导，并通过系统的教育培训，为党的事业培养优秀青年党员，以促进新时期学生党建工作的全面、协调、可持续的发展。 2.贯彻落实科学发展观是着眼全面建设小康社会开展和加强学生党建工作的必然要求。党的十七大指出，要继续努力奋斗，确保到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标。全面建设小康社会，国家需要大批高素质的人才，对此高校肩负着特殊的使命。高校要进一步重视并加强高校学生党建工作，吸收越来越多的优秀学生充实到党内来，把他们培养成为具有共产主义觉悟、综合素质高的党的事业的可靠接班人，并由他们带领和引导广大青年学生进取成才，弘扬、传播先进文化，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明发展，为全面建设小康社会作出贡献。 3.贯彻落实科学发展观是高校学生党建工作体系不断完善和可持续发展的迫切需要。当前，高校学生党建工作取得了一定成绩，但也存在一些问题：如重视发展而忽视培养，学生党员的继续教育不够，组织活动形式单一，党支部管理模式有待完善等等。贯彻落实科学发展观，高校学生党建工作应以开拓促发展，以创新促协调，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，健全和完善高校学生党建工作体系，进而走向可持续发展的有序之路。 二、践行科学发展观，开创高校学生党建工作的新局面 1.开拓创新，突出发展主题 科学发展观，第一要义是发展。高校学生党建工作要顺应时代潮流，以各种学生党员喜闻乐见的新形式开展，将社会主义核心价值体系融入学生党员的思想。扎实推进学生党建“新三进”：党建工作进学生社团、进学生公寓、进网络；实施党建工作“新五个一”工程：树好一面旗帜、唱响一种旋律、办好一件实事、奉献一片爱心、带好一帮同学。充分利用党员之家资源，开设网上党校，主动抢占网络宣传主阵地，宣传党的理论知识，为学生党员和入党积极分子的学习搭建平台，以利于更好地接受教育。 注重理论联系实际，把教育和组织生活与读书活动、演讲活动、青年志愿者活动、科技活动、文艺活动、社会实践活动等结合起来，使大学生在提高科学精神和人文精神、文化品位和文化素养的实践活动中接受党的教育。如学生党员与班级结对实施谈话制度，使学生党员在教育和帮助同学的同时进行自我教育和提高；组织“寻觅红色足迹，传承革命精神”、“情系民工冷暖，共建和谐社会”、新农村建设实践服务等暑期社会实践专题活动，让学生党员在实践中加强党性锻炼，提高党性修养，树立当代大学生党员朝气蓬勃的形象，增强党的凝聚力和生命力。 2.坚持以人为本的理念 科学发展观的核心是以人为本。高校学生党建工作，要确立以学生为本的理念，以人才培养为根本，以学生的成长、成才为目标，从当代大学生的思想、学习和生活实际出发，将培养人与激励人、服务人统一起来，一切服务于学生，不断增强高校学生党建工作的针对性、主动性和创造性。 树立为了一切学生、一切为了学生、为了学生一切的以学生为中心的理念，尊重学生、理解学生、关心学生、爱护学生，以学生的成长、成才为学生党建的根本价值取向。着力唤醒学生的主体意识，激发学生自我教育的积极性，在班级党章学习小组、党校、入党积极分子培训班、党员再教育党课等党建教育中，充分发挥学生的主体作用，使其成为党建工作的主体。 强化服务理念，全面实施素质教育工程，提升学生党员综合素质，真正把学生党员培养、发展、教育的过程变成为服务学生的成长、成才和全面发展的过程。加强理想信念教育，使学生党员树立正确的理想、信念和价值取向，提高理论修养和政治素养。加强艰苦奋斗教育，使学生党员自觉在实践中加强党性锻炼，勇于开拓，善于创新。加强形势政策教育，使学生党员在思想上与时代发展的要求相一致