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非沪籍大学生学习适应问题研究及对策摘要：针对上海某高校的非沪籍大学生学习适应问题进行研究，通过调查，分析了问题的原因，并提出了建议和对策。 关键词：非沪籍；大学生；学习适应性 近年来，上海市地方高校中非沪籍大学生所占的比例日益上升，这一方面使得上海地区高校生源更趋多元化，同时也给高校的教育带来了挑战，由于地域文化和家庭教育、成长环境等等的不同导致沪籍与非沪籍大学生在学校生活中，学习适应性、人际交往、工作能力、生活技能等方面都有很大差异，因此为帮助他们更快地适应大学学习生活，有必要关注非沪籍大学生的学习适应性问题。 一、定 义 非沪籍大学生：本文指的是通过高考录取在上海高校学习但非上海生源的高校本科学生。 大学生学习适应性：是大学生通过对自身积极的调整，和学校环境相互作用，达到学校的教育目的，并顺利完成学业的能力。因此它主要受学生自身和周围环境的影响，笔者将影响大学生学习适应性的因素分为学校因素和学生自身因素两类。 二、非沪籍大学生在学习适应方面的问题 （一）学校因素对非沪籍大学生学习适应的影响 1.课堂教学对非沪籍大学生学习适应的影响。从非沪籍大学生对课堂教学评价的问卷调查结果看，被调查的学生对教师的课堂教学的整体效果还是比较满意的，42%的被调查学生表示能听懂和理解老师的讲课内容，讲课内容比较生动和丰富，表示一般的占37%，有21%