关于长沙理工大学云塘校区教学楼用电情况调查报告.docVIP

长沙理工大学第三届 大学生节能减排科技创新竞赛 目录 一、调查简介 -----------------3 二、问卷调查设计及研究 三、实地走访调查？调查工作的实施 ------------------4 -----------------8 四、学生用电规律调查研究 -----------------11 五、制度化节能体系和指标研究 5.1教学楼节电模式的提出 -----------------11 5.2 其它学校节能方式 -----------------14 -----------------16 八 结论与展望 提出建议，。。。。 采用这些建议，阶跃多少电，钱，煤炭。。。 下一步可以继续进行的工作 建议 -----------------17 九 附录 -----------------18 一、实地走访调查 4 关于长沙理工大学云塘校区教学楼用电情况调查报告 调查地点：长沙理工各教学楼、图书馆及宿舍 调查对象：长沙理工大学云塘校区全体在校学生 调查时间：2009年12月—2010年3月 调查目的：为了更加全面地弄清楚长沙理工大学云塘校区存在浪费现象的方方面面，彻底找出教学楼电力资源浪费严重的症结所在，制定出科学、合理的治理办法，完善校区的教学楼电力资源管理，提高学生的节能减排意识，力争为学生营造一个绿色、环保、节能的和谐校园！ 基本情况：长沙理工大学云塘校区于2006年投入使用，占地面积**亩，在校学生***人，主要教学设施是八楼一馆，分别是综合教学楼、综合实验楼、工科一、二、三号楼、文科楼、理科楼和设计艺术楼、图书馆，教室和自习室总计***间。2009年度云塘校区所有教学楼和办公楼的总耗电量为7152960千瓦（注：学校用电中心数据），学生人均年耗电***千瓦，教室每间年耗电***千瓦。 慧研创新小组简介： 小组成员： 刘彦俊：。。。 。。 在如此庞大的耗电量的背后隐藏着不可小觑的电力浪费。为此,我们对各栋楼层的用电情况进行了深入调查,本次调查共分为三个阶段：第一阶段是在09年12月份，为实地调查阶段。此阶段的任务是了解各教学楼的电力资源使用状况，找出了浪费的方面。我们选择在晚上七点至九点之间对各栋教学楼进行了调查，调查内容是每间教室的自习人数及电灯使用数。小组分为三个小组，第一组刘雁俊，陈晓婷和周璐，负责综合教学楼，第二小组王洋和张亚丹，工科一号楼和工科二号楼，第三小组李世彦和熊靖，负责文科楼和理科楼。此次调查共进行了三次，分别在2009年12月9日，16日，22日，基本上了解了各个教学楼的用电情况。第二阶段是问卷调查阶段和数据处理。此阶段的主要任务有设计、印制、发放、回收调查问卷，对问卷调查结果的统计分析，以及对实地调查结果的数据处理。第三阶段是调查总结阶段。这个阶段的主要任务是，分析前两个阶段的调查结果，综合各方面的因素分析，提出合理的解决方案以及撰写调查报告。 报告内容：调查报告的本质是立足于事实而高于事实（不能随便说）。为了增加本次调查报告的科学性、全面性和真实性，本次调查采用了实地抽样调查和问卷调查相结合的形式。 数据处理方式 比较法: 横向比较、纵向比较 概率统计法: 正态分布概率、置信区间 分类归纳法: 第一类教学楼、第二类教学楼 一、实地走访调查 调查分工 为掌握各栋教学楼用电情况，我们小组分工合作，采取分层抽样和随机抽样的方式，于2009年12月9日，16日，22日三天晚上7：00到9：00对各栋教学楼的各个教室进行了数据采集（时间跨度，多次），并从用电中心采集到2009年度各栋教学楼用电量数据。 调查结果： 1、各栋教室用电量原始数据经过舍弃随机值，求利用率等初步处理得到的结果（见附录一）。 2、以下是各栋教学楼教室用电情况的总结，以及各层教室用电率的比较； 综合教学楼A区 自习教室总数（单位：间）：18 实用电灯总数（单位：盏）：346 教室平均利用率：22.5% 电灯平均利用率（单位:人／盏）：2.8 利