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2018年高考生物重难点突破强化练第61练分析种间关系对比群落的结构与演替.doc

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2018年高考生物重难点突破强化练第61练分析种间关系对比群落的结构与演替

分析种间关系,对比群落的结构与演替 1.某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是(  ) A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 2.下图为发生在裸岩上的演替示意图,下列叙述错误的是(  ) A.发生在裸岩上的演替为初生演替 B.图中A、B分别表示地衣阶段、草本植物阶段 C.群落演替到森林阶段时,群落中已经不能找到苔藓和灌木等植物 D.可用样方法调查灌木阶段的不同植物的种群密度 3.某山区实施退耕还林后,群落经数十年演变发展为树林。如图甲、乙、丙表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法错误的是(  ) A.该过程为次生演替,期间群落的物种丰富度逐渐增大 B.演替的第3阶段后期,丙种群的出生率大于死亡率 C.演替过程中垂直结构变复杂,有利于提高光能利用率 D.群落演替中优势植物种群的替代是自然选择的结果 4.某农田弃耕后发生了一系列的演替,演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表。下列相关判断错误的是(  ) 弃耕年数 优势植物 其他常见植物 0~1 马唐草 1 飞篷草 豚草 2 紫菀 豚草 3 须芒草 5~10 短叶松 火炬松 50~150 栎等硬木树 山核桃 A.在演替过程中不断形成新物种,并取代原有的物种 B.随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂 C.农田弃耕5~10年后,群落演替至少发展到了灌木阶段 D.与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢 5.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,正确的是(  ) A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 C.苔藓会比地衣更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长,生物多样性逐渐降低 6.(2017·江苏启东中学月考)某一弃耕农田经历了“草丛→针叶林→针阔叶混交林→常绿阔叶林”的演替过程,相关叙述正确的是(  ) A.该演替属于初生演替,演替过程中物种丰富度会不断增加 B.在演替过程中,生态系统对光能的利用率会逐渐提高 C.针叶林与针阔叶混交林中,生物群落的垂直结构基本相同 D.演替过程中,常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代 7.下列有关生物群落演替的叙述,错误的是(  ) A.在火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替 B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林 D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 8.(2017·孝感高级中学期末)生物科研小组调查某弃耕农田在植被恢复过程中,一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段中典型物种的种群密度变化,绘制了下图,下列说法不正确的是(  ) A.弃耕农田在植被恢复过程中所经历的演替属于次生演替 B.三个物种的种间关系为竞争,同时体现出该群落具有垂直结构 C.随时间的推移物种①逐渐消失,该群落的物种丰富度逐渐降低 D.图中b→c段,物种②的种群密度变为相对稳定与其耐受弱光有关 9.下图为弃耕农田演替成森林的过程,相关变化趋势正确的是(  ) 10.(2017·六安联考)某地区山体在暴雨后出现滑坡现象,原有植被被破坏,若干年后,滑坡山体经历了一年生草本植物、多年生草本植物和灌木三个阶段,各阶段优势物种种群密度(棵/m2)的变化如下表所示。下列叙述错误的是(  ) 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 第六年 第七年 物种1 600 1 520 701 323 82 0 0 物种2 13 67 340 500 307 265 255 物种3 0 25 112 346 557 502 489 A.滑坡山体所经历三个阶段中的群落都具有垂直结构 B.物种1与物种2相比,后者的耐阴能力强 C.气候适宜的条件下三个物种中占主导地位的是物种3 D.滑坡山体上的植被被破坏后发生的演替为初生演替 11.(2017·南昌调研)下图表示演替过程中物种多样性随时间变化的曲线,请据图回答下列问题: (1)曲线________(填“1”或“2”)表示初生演替,理由是________________。光裸的岩石上首先定居的生物是____________,该生物被下一阶段的生物取代的原因是 ________________________________________________________________________。 (2)C点物种多样性下降,可

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