第一课我们向往公平PPT幻灯片.pptVIP

2．公平是相对的，不是绝对的。当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题。下列事例能体现社会生活公平的是（ ） ①建立城镇居民基本医疗保险制度 ②建立健全廉租房制度 ③调节个人所得税起征点，2011年9月1日起调整后，3500元/月的起征标准 ④全部免除义务教育阶段的学杂费 A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①③④ 3．下列关于公平的说法，正确的是（） A．公平就是一个人承担着少于应承担的责任 B．公平是得到自己该得的，分担自己该做的 C．公平就是一个人取得了多于应得的利益 D．公平是自然而然地产生的 4.学校给了八年级一个市级“三好学生”名额。通过表决，老师将名额给了大家都不看好的王涛，而大家通过举手表决票数最高的林蕾却没有评上，大家都为林蕾打抱不平。林蕾却说：“没有什么，给谁都一样，老师没有选我，是因为我做的还不好，在今后的学习和工作中，我会更加努力去做。”这说明（ ） ①公平与否往往会受到个人的价值观念和思维方式的制约 ②当我们遇到“不公平”的事情时，我们应该正确分析，理智对待 ③当我们遇到“不公平”时，我们应不惜一切代价，以维护我们的公平权利 ④当代社会竞争激烈，不必强调公平 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 教师寄语 我们今天所学的公平，不同于在语文课上给公平下定义，也就是说，没有绝对的公平，这就启示我们在社会中，一方面要看到社会的主流是公平的，另一方面要树立社会公平意识，积极承担社会责任。在合作中一方面要懂得良好的合作需要公平，另一方面要像初二第六单元《在合作中发展》里所学的那样，在合作中要学会理解、宽容、尤其是换位思考。要学会从别人的角度思考问题，而不是只考虑自己的得失。　 * 对于公平的第二个作用，主要采用正反对比的方法。这里截取了经济生活领域和文化生活领域中不公平现象加以对比，先给学生造成思想上的巨大反差。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 四川泸州临聘环卫工、64岁的唐树生，在38℃以上的高温下清运完垃圾后，经诊断为“脑血管意外和超高热”，于当天下午3时40分左右死亡。劳动局调查后认定：唐树生不符合工伤死亡条件。 四川泸州公务员朱继宏，午休期间在厕所摔倒，抢救无效死亡，被认定为“因公牺牲”并追授“优秀共产党员”称号。 导 同样的时代　不同的命运 我们向往公平 1、公平的含义 2、公平对合作的主要作用 自学教材3—6页 一、良好的合作需要公平 思 1、社会公平主要表现 2、维护社会公平的作用 3、如何维护社会公平 二、公平有利于社会稳定 自主学习中存在的疑惑 议 展 梳理自己在思、议环节的问题， 其他同学来帮忙解决 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 公平要求对参加社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等统一 评 公平的含义 的理解 ★公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平。 ★公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的。 ★公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利和义务的对等和统一。 我们说 2、公平在社会合作中有什么重要作用？ 自读课本第4页案例，思考： 1.王某的做法对刘某是否公平？这种做 法会导致什么结果？ 2.我们可以从中得到什么启示？ 1.王某的做法对刘某不公平，会导致二人的合作失败并产生矛盾 2.社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。 上亿的农民工是中国市场经济的产物，他们创造了经济上的“中国奇迹”，他们在大城市工作，为大城市做贡献却不能享受大城市户籍、社保、子女入学等正常“国民待遇”。为解决这些问题，国家颁布《国务院关于解决农民工问题的若干意见》。《意见》要求输入地政府要承担起农民工同住子女义务教育的责任，城市公办学校对农民工子女接受义务教育要与当地学生在收费、管理等方面同等对待，不得违反国家规定向农民工子女加收借读费及其他任何费用。 想一想：农民工随迁子女为什么要与城市的孩子平等的接受义务教育？ 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 为全社会每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益 权利平等 机会平等 结果与分配平等 1、社会公平主要表现为 理论总结 你能再列举出几个现代社会生活中公平的现象吗？ 看你往