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“信息系统综合实验”说明实验内容信息系统开发问题的复习；关系数据库结构设计；业务流程、数据流程的分析设计；纯资源类信息系统的分析；模块开发。第1项内容：回答下面的问题生命周期法开发信息系统分哪几个阶段，每个阶段的主要工作是什么？生命周期法将系统开发分为五个阶段：划定系统开发范围、系统分析、系统设计、系统实现和系统支持。 (1)划定系统开发范围。在这个阶段最重要的任务就是定义组织所要解决的问题，划定项目开发的范围和制订项目开发的计划。 (2)系统分析。系统分析就是定义新系统的逻辑需求，建立逻辑模型。 (3)系统设计。系统设计就是要将满足系统分析阶段所定义的用户的逻辑需求转换为设计说明。这些说明要详细，并可以成为下一个阶段——实现阶段的输入。 (4)系统实施。该阶段就是把纸面上设计的系统变为真正可以运行的软件系统。 (5)系统支持。信息系统在投入正式运行之后，需要对其进行日常运行的管理，并对系统进行修改和完善，一般将其称为系统支持。 用原型法开发系统的基本步骤？　　1、确定系统的基本要求和功能--依据　　2、构造初始原型　　3、运行、评价、修改原型　　4、确定原型后处理比较生命周期法和原型法的优缺点，两种方法分别用于什么样的信息系统。生命周期法：优点：将系统分析放在突出地位，能规范地确定用户需求；缺点：开发效率太低，无法快速确定用户需求。生命周期法开发方法适合于大型信息系统的开发，它的不足是开发过程复杂烦琐，周期长，系统难以适应环境的变化。原型法：优点：1、增进用户与开发人员之间的沟通；2、缩短开发周期，降低开发风险缺点：1、不如结构化生命周期法成熟和便于管理控制。2、原型法需要有自动化工具加以支持。由于用户的大量参与，也会产生一些新的问题，如原型的评估标准是否完全合理。原型法适合开发过程明确、简单系统；涉及面窄的小型系统。本项内容要交给老师的东西是：上述三个问题的答案，写在WORD文档里。第2项内容：关系数据库设计技术复习：关系数据库结构设计-关系规范化第1范式（1NF）：每列不可分割第2范式（2NF）：在1NF基础上所有非主属性完全依赖其主码教师代码是主属性，但研究课题名称不依赖于它，应分解为三个关系教师（教师代码，姓名，职称）课题（研究课题号，研究课题名称）教师-课题（教师代码，研究课题号）第3范式（3NF）：在2NF基础上任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字生产厂地址传递依赖于产品代码，应分解为两个关系产品（产品代码，产品名）生产厂（生产厂名，生产厂地址）如果不满足3NF，会出现冗余、插入异常、删除异常分解关系的基本原则：一事一表第2项内容的具体工作有下列格式的EXCEL表，按照关系数据库第3范式的规范要求，将它分解成若干个表，并画出表间关键字的对应关系，每个表均要满足3NF，所有表构成“教务管理数据库”（提示：可增加字段、增加表）本项内容要交给老师的东西：各表表名及结构、每个表的关键字、表间关键字的对应关系（1对1或1对多的关系）第3项内容：业务流程的分析设计在网上查阅资料，结合ERP课程知识，熟悉企业进销存业务，完成下列任务画出进销存业务流程图画出进销存业务数据流程图写出数据库主要表结构实现一个小功能，可以是主界面、订单处理、库存处理等，可以用JAVA、VB或其他开发工具编程业务流程图使用下列符号：数据流程图符号如下：本项内容要交给老师的东西：(1)、(2)、(3)及第(4)项的程序代码第4项内容：纯资源类信息系统的分析第3项内容是企业某项业务的，业务一般有业务流程。还有一类所谓的纯资源信息系统（这个名称是柯老师取的），这类信息系统主要功能是在数据库中检索各种数据，没有业务流程。最典型的例子是各大门户网站。设有下列信息资源体系：一级二级三级备注新闻国内时政经济热点国际时政经济热点财经股市行情评论大宗商品期货行情评论汇市行情评论娱乐明星八卦本项内容要交给老师的东西：按照上表设计各级内容的编码和数据库结构（数据库需要几个表、表中关键字、表间关联关系）（以往的毕业生在软件公司从事项目开发，做的就是此类信息系统）实验安排：交作业：程序及其相关文件压缩到一个文件，其余写在一个WORD文档，写上同组成员学号、姓名。