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2017-08-31 发布于河南
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基于能力素质知识架构的房屋建筑学课程大纲及教学实践.pdf

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基于能力素质知识架构的房屋建筑学课程大纲及教学实践

“——” 王英姿　熊光晶　康全礼【　　】　我国工程教育的教学大纲通常只专注于知识体系构建, 学生的自主性、创造性、学习能力和适应能力等培养缺位;课程教学内容与方法相对陈旧, 使得学生在现代工程活动中赖以生存和成长的团队精神、交流能力以及多学科、大系统掌控能力几乎得不到发展。结合课程特点和现实条件探索出将能力培养落到实处的适宜教学模式颇具意义。本研究借鉴国际工程教育经验, 在“房屋建筑学”课程中创立了基于“能力—素质—知识”架构的课程大纲以及借助团队协作项目设计等形式强化学生各项能力培养的教学模式。【】　能力培养　教学大纲　房屋建筑学　教学改革　CDIO 【】　2009 年7 月【】　王英姿, 华中科技大学建筑与城市规划学院博士研究生, 汕头大学土木工程系副教授;熊光晶, 汕头大学土木工程系系主任、教授、博士生导师;康全礼, 汕头大学高等教育研究所副教授。　　、, 。、、 EIP-CDIO , 、 “、” , 20 “” , 、。: 、。 , 。、“——” CDIO , 1.。 (、、 , —), 、, 、 (Conceive)、(Design)、 (Im- 、、、。 plement)(Operate)。 “———” CDIO 。。 2006 CDIO ;, , EIP-CDIO , , 。。、、 , 。 , 、、 , , ;, 、, , 、、、、、、。 “”、2006 “CDIO ”(DIA060144), “CDIO ”(2007B070900109)。 — 155 — 　　2010 1 。、 1.。、 , , (2)。 “”(1)。 , 、　1　“——” 。( 、 )+(), 1.1 ++。 B