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教育心理学 第一讲 欢迎同学们 自我介绍 课程目的 本课程的目的是使学习者掌握教育心理学的系统的理论知识，掌握教育心理学的主要研究方法，培养对教育心理现象的理解力与分析批判能力，有对教育心理学问题的进行研究的能力。 教学方法 本课程的教学方法采用讲授法、启发法、讨论法等相结合的教学方法，辅之以观看经典教学片的方法。 考核方式 本课程采用两种考核方式，一种是学期末的闭卷考试，另一种是平时的课程论文与研究报告，前者占总成绩的70%，后者占总成绩的30%。 交流平台 教师社区 /templateindex.php 同道中人教育大视野 /bbs/ShowForum.asp?ForumID=23 QQ群电邮：zyj133333@163.com 学习要求 1.有事提前请假。 2.积极思考问题。 3.积极参与讨论。 4.积极参与研究。 教材简介 教材除绪论外，分为学生心理、学习心理、教学心理等三部分，共14章。 具体说来，本教材从学生观、学习观和教学观出发，分三部分来介绍教育心理学中的理论与实践 相结合的各个主题： 阅读书目 《教育心理学新编》 李小融.教育心理学新编.成都:四川教育出版社，2005 该书为四川省社会教师资格认证A类课程正式教材 该书作者 李小融，四川省心理学会理事长，《四川心理科学》主编，教育部全国中