第22章第4节细菌真菌和病毒（第一课时）-梅松口中学.PPT

学习目标 1. 能说出细菌、真菌、病毒的形态结构、营养和生殖方式，以及它们与人类的关系。 2. 通过对细菌、真菌、病毒与人类关系的认识，树立一分为二的辩证观点和生命科学的价值观，养成预防疾病的良好卫生习惯。 细菌 回顾：1、在哪儿可以找到细菌？ 2、细菌有哪三型？ 细菌 一、分布：范围广 (如:土壤中、生物体表面或内部、极地的冰雪中等) 二、细菌的形态结构 1、大小： 2、形态： 细菌结构示意图 四、细菌的生殖方式： 五、与人类的关系： 真菌 真菌种类多、数量大、繁殖快、分布广，与人类的关系极为密切。现在已经发现了七万多种真菌。形态、大小各异。有的为单细胞、形体微小，只有在显微镜下才能观察到，如酵母菌；有的为多细胞、个体较大，如蘑菇；还有借助放大镜就能观察清楚的多细胞个体，如霉菌（青霉、曲霉等），习惯上将真菌分为酵母菌、霉菌和大型真菌（如蘑菇）。 （一）酵母菌 1、与人类的关系： 利用其发酵作用酿酒，制作面包、糕饼 2、生殖方式： 出芽生殖（条件适宜时） 孢子生殖（条件恶劣时） 比较：酵母菌、细菌和植物细胞的结构异同 （三）蘑菇 活动：观察蘑菇 （三）蘑菇 （1）形态结构：由菌丝构成。 地上部分好像一把张开的伞，地上部分的菌丝形成子实体，包括菌柄和菌盖，菌盖下有菌褶；地下部分的菌丝交错伸展在土壤中。 （2）营养方式：腐生 （3）生殖方式：孢子生殖 （三）蘑菇 2、蘑菇的形态结构与霉菌有哪些异同？ 课堂练习 1.下列有关细菌的叙述错误的是( ) A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康 C.细菌为单细胞生物 D. 细菌无处不在,且大多数可被人类利用 2.对自然界物质循环起着重要作用的是( ) A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原菌 D.霍乱菌 3.细菌的生殖方式是( ) A.有性生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖 课堂练习 4.下列关于真菌的叙述错误的是( ) A.真菌的细胞内都具有真正的细胞核 B.真菌主要营寄生或腐生生活 C.真菌主要进行孢子生殖 D.真菌都是多细胞的个体 5.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少( )细胞 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 6.下列真菌中,可以当药材的是( ) A.香菇 B.草菇 C.灵芝 D.红托鹅膏 * * * * 肚子疼患痢疾了、 桔子发霉了、 患流感了， 这些现象是谁在作怪呢？ 八年级生物下册第22章第4节细菌、真菌和病毒（第一课时） 松口中学 何东颖 松口中学 何东颖 课时安排：2节 第一课时 球形 杆形 螺旋形 十分微小（具有细胞结构的单细胞生物） 3、细菌的结构 5 2 3 4 1 6 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 未成形的细胞核 特殊结构 鞭毛 荚膜 原核生物 比较不同之处 推测营养方式 三、细菌的营养方式 少数自养 多数异养：寄生、腐生 异养 寄生 腐生 自养 分裂生殖 芽孢不是生殖体，而是休眠体。 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖 速度按30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的 情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？ 100×28＝25600 饭前便后要洗手，勤换衣物，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 害处： 1、使人生病：痢疾杆菌（痢疾）；肺炎双球菌（肺炎） 2、使食品变质：软腐病细菌（蔬菜腐烂）； 枯草杆菌（食物变质） 益处： 1、腐生细菌（在生物圈中作为分解者） 2、食品制造：醋酸菌（制醋）；乳酸菌（制酸奶、泡菜） 3、苏云金杆菌（使菜青虫生病死亡） 4、甲烷菌（产生沼气） 5、根瘤菌（帮助豆科植物固氮） 少数有害，多数有益 灵芝 蘑菇 木耳 猴头菌 银耳 冬虫夏草 　　 回顾： 1、酵母菌与我们人类的关系表现哪些方面？ 2、酵母菌的生殖方式是什么？ 酵 母 菌 的 结 构 模 式 图 （一）酵母菌 3、形态结构：卵形，单细胞结构 真菌已经有了真正的细胞核。 酵母菌有成形的细