江苏2014立体几何高考专题复习学案.doc

立体几何专题复习 高考动态 2 复习建议 2 专题一：立体几何中的概念和计算 3 考点一：立体几何中的概念 3 考点1.1：空间几何体的结构特征 3 考点1.2：点共线、点共面、线共面 5 考点1.3：异面直线及其判定 7 考点二：立体几何中的计算 9 考点2.1：几何体的表面积和体积 9 考点2.2：外接球与内切球 12 考点2.3：异面直线所成的角 14 考点2.4：线面之间的夹角 16 考点2.5：点到平面之间的距离 18 专题二：立体几何证明 21 考点一：空间中的平行关系 21 考点1.1：直线与平面平行判定 21 考点1.2：平面与平面平行判定 25 考点二：空间中的垂直关系 27 考点2.1：直线与直线、平面垂直判定 27 考点2.2：平面与平面垂直判定 33  题号 分值及比例 考点 2013 8 16 19（11.9%） 三棱锥和三棱柱的体积 面面平行 + 线线垂直 2012 7 16 19（11.9%） 四棱锥的体积 面面垂直 + 线面平行 2011 16 14（8.75%） 线面平行 + 面面垂直 2010 16 14（8.75%） 线线垂直 + 点到平面的距离 2009 8 12 16 24（15%） 三棱锥的体积（类比推理） 线、面位置关系的判定（命题） 线面平行 + 面面垂直 解读 与 预测 从分值上来看，高考中立体几何部分所占分值介于14-24分之间，总占比8.75%-15%； 从题型上来看，填空题不固定，但解答题第16题都是立体几何的证明题； 从考点上来看，填空题部分主要考察的是立体几何中的概念和计算，解答题中主要考察线线垂直、线面平行、线面垂直、面面平行、面面垂直中的两个； 结合近五年的高考动态，预计2014年高考中立体几何将会有一道填空题、一道解答题，总分值19，占比11.9%；填空题的考点为棱锥体积的计算，解答题的考点为线面平行+面面垂直的证明。 根据五年来高考中立体几何的考察形式和预测，给出复习建议如下： （1）重视立体几何中基本概念的理解； （2）加强立体几何中体积的计算； （3）重视线面、面面平行和垂直的证明方法的总结与归纳； （4）重视证明题中证明格式的规范书写。 专题一：立体几何中的概念和计算 考点一：立体几何中的概念 柱、锥、台、球的定义与性质是基础，以它们为载体考查线线、线面、面面的关系是重点，以上考点以填空题出现，难度不大． 考点1：空间几何体的结构特征 【例1】 给出下列四个命题： 有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱 侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥 侧面都是矩形的直四棱柱是长方体 底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱 其中不正确的命题为________． 【解析】　对于，平行六面体的两个相对侧面也可能是矩形，故错；对于，对等腰三角形的腰是否为侧棱未作说明(如图)，故错；对于，若底面不是矩形，则错；正确． 答案　 【点评与小结】 解决该类题目需准确理解几何体的定义，要真正把握几何体的结构特征，并且学会通过反例对概念进行辨析，即要说明一个命题是错误的，设法举出一个反例即可． 以下命题： 以直角三角形的一边为轴旋转一周所得的旋转体是圆锥； 以直角梯形的一腰为轴旋转一周所得的旋转体是圆台； 圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆； 一个平面截圆锥，得到一个圆锥和一个圆台． 其中正确命题的个数是________． 解析命题错，因为这条边若是直角三角形的斜边，则得不到圆锥．命题题，因这条腰必须是垂直于两底的腰．命题对．命题错，必须用平行于圆锥底面的平面截圆锥才行． 答案　1【】 设有以下四个命题： 底面是平行四边形的四棱柱是平行六面体； 底面是矩形的平行六面体是长方体； 直四棱柱是直平行六面体； 棱台的相对侧棱延长后必交于一点． 其中真命题的序号是________． 解析命题符合平行六面体的定义，故命题是正确的．底面是矩形的平行六面体的侧棱可能与底面不垂直，故命题是错误的．因为直四棱柱的底面不一定是平行四边形，故命题是错误的．命题由棱台的定义知是正确的． 答案　 2．在正方体上任意选择4个顶点，它们可能是如下各种几何形体的四个顶点，这些几何形体是________(写出所有正确结论的编号)． 矩形；不是矩形的平行四边形；有三个面为等腰直角三角形，有一个面为等边三角形的四面体；每个面都是等边三角形的四面体；每个面都是直角三角形的四面体． 解析显然可能；不可能；取一个顶点处的三条棱，连接各棱端点构成的四面体；取正方体中对面上的两条异面对角线的四个端点构成的几何体；正方体ABCD －A1B1C1D1中，三棱锥D1－DBC满足条件． 答案 考点：点共线、点共面、线共面 【例1】如图在正方体 ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别是AB和AA1的中点．求证： (1