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经典积累之美文背诵 2014 “国培”小语班 吴光秀 文章结构助记忆——粗背首尾段 1、灯笼 总分总 2、网罩 总分 3、倒网罩 分总 4、链条 承接 5、梳齿 并列 本文的构段方式——以“总分总”为主，兼有其他方式。 粗背首尾段 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。　　…… 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 标点符号助记忆——细背主体段 ； 。 抓总起句——细背主体段 抓典型句——细背主体段 真静……静得让你感觉……； 真清……清得可以看见……； 真绿……绿得仿佛……。 真奇……一座座……像……像……像……； 真秀……像……像……； 真险……好像……。 段落是怎样构成的 细背漓江水： 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 段落是怎样构成的 细背桂林山：　 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 手动计数助记忆——精背重点句 精背句子： 不熟练又很重要的句子（因人而定） 用倒指头的方法记牢一字一词一句 整体背诵 1、小组竞赛 2、男女对赛 3、师生比赛 朗 诵 正确、流利、有感情的朗诵 背诵方法的发散延伸 一、小结本课背诵方法： 1、文章结构助记忆——粗背首尾段 2、标点符号助记忆——细背主体段 3、手动计数助记忆——精背重点句 二、还有哪些好的方法： 古文诗歌：半句 对口 接龙 旋律 课前诵 谢 谢 ！ * * 《桂林山水》背诵指导 A 我看见过（ ），玩赏过（ ），却 从没看见过（ ）。 B 我攀登过（ ），游览过（ ），却从没看见过（ ）。