云南省师范大学五华区实验中学高中数学-函数的概念导学案-新人教A版必修1.docVIP

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  • 2017-09-04 发布于贵州
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云南省师范大学五华区实验中学高中数学-函数的概念导学案-新人教A版必修1.doc

云南省师范大学五华区实验中学高中数学-函数的概念导学案-新人教A版必修1

函数的概念 本节学习目标: (1)通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概念中的作用; (2)了解构成函数的要素;    (3)会求一些简单函数的定义域和值域; (4)能够正确使用“区间”的符号表示某些函数的定义域 学习重点:理解函数的模型化思想,用合与对应的语言来刻画函数; 学习难点:符号“y=f(x)”的含义,函数定义域和值域的区间表示; 学习过程 (一)自主学习: 思考?分析、归纳课本上的三个实例,变量之间有什么样的共同点?三个实例又有什么不同之处? 函数的概念:一般的,我们有: 设A,B是 ,如果按照某种确定的 f,使对于集合A中的 ,在集合B中都有 和它对应,那么就称 为从集合A到集合B的一个函数,记作 其中 叫做自变量,x的取值范围A叫做 ,与x的值相对应的y 值叫做 ,函数值的集合 叫做函数的 。显然,值域是集合B的子集。 注意:

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