山东省泰安市肥城市第三中学高中政治-用发展的观点看问题学案-新人教版必修4.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 用发展的观点看问题学案 新人教版必修4 学习指导 即时感悟 【课标要求】学会用发展的观点看问题。 【学习目标 】　1．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。2．量变、质变的含义。3.量变与质变的辩证关系及其指导意义。 【重点难点】 1.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；2.量变与质变的辩证关系及其指导意义 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】 1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目 2.在预习过程中熟记课前预习知识。 3.记出自己的疑问。 方法是指导 【课前预习】 1．前途是光明的，道路是曲折的。 (1) 事物发展的前途是光明的。因为新事物是 、 和远大前途的事物，它克服了旧事物中 、 和腐朽的东西，汲取了其中 、 的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。 （2）在社会历史领域中，新事物符合 ，反映了 ，符合 ，得到了人民群众的支持和拥护。因此 ，新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。 (3)事物发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个_______ ___、 的过程。 事物发展的方向是_____ __、_ ______，前进的道路是_______、 的。 2．做好量变的准备，促进事物的质变。 ___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。 量变是指__________ ，是一种 、 的变化。 质变是指 ，是事物由 向 的飞跃，是一种 、 的变化。 (2)事物的发展总是从_____ 开始，量变是质变的______ ，质变是量变的 ；质变有为新的量变开辟道路，使事物在 上开始__ __ ___ 。 (3)量变与质变的辩证关系要求我们，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好 ， 为实现事物的 创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变 才能向前发展时，要果断地 ， ，实现事物的 。 【我的疑问】 同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 知之为知之，不知为不知 【自主合作探究】 探究一 新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车。包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等。 它的优点：新能源汽车环保、节能，运行平稳，无躁声，政府现在也很支持新能源汽车的推广。也有一些不足新能源汽车相比传统汽车动力不强，性能不好，车的款型也少，目前的配套设施不多，充电等很不方便。 1、新能源汽车能否战胜传统汽车成为车市主流呢？ 2、假如你买汽车，会选择哪一种？ 探究二 回答下列问题并举例说明 （1）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？ （2）没有质变就没有发展，是不是质变就是发展？ （3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？量变必然引起质变？ （4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？ 先自主探究 再合作探究 【当堂达标】 1、30多年来，农村改革从最初的脱贫致富，到取消农业税，到林权制度改革，再到村民自治等，改革不断深入，领域不断拓宽，农村生产力不断发展。这表明(　　) 事物是不断变化发展的事物发展的趋势是前进的、上升的事物是一个由局部构成的、有机联系的整体事物的运动和变化就是发展 A． B．C． D． 2、汪正正在《超越梦想》中唱道：“不在乎等待几多轮回/不在乎欢笑伴着泪水/超越梦想一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回。”这首歌曲蕴涵的哲理是(　　) 量变是质变的必要准备事物发展的道路是曲折的要果断地抓住时机，实现事物的飞跃和发展新事物得到人们的认同有一个艰难的过程 A． B．C． D．