山东省高密市第三中学高考历史一轮复习-第3课-春秋战国变法学案-新人教版.docVIP

山东省高密市第三中学高考历史一轮复习 第3课 春秋战国变法学案 新人教版 考纲 课标 春秋战国时期的变法运动 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 【课前预习*基础自测】 1、从政治、经济、思想文化、阶级关系等方面归纳春秋战国的时代特征，并分析各国改革的直接目的。 2、春秋战国时期变法运动代表了哪一阶级的利益？其政治上的代言人——各国君主在当时进行变法的主观目的是什么？ 3、简述春秋时期管仲改革的性质、措施（内容）、作用？它体现了春秋时期改革的哪些特点？春秋时期还有哪些国家也进行了改革？对当时产生了什么影响？试举例说明。 4、战国时期魏文侯变法在政治、经济、法律、军事方面采取了哪些措施？有何作用？ 8、如何评价魏文侯变法？ 9、战国时期变法运动有哪些特点？应如何评价？ 【知识体系*自主构建】 【课堂探究】 1、有人说：“历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。”请你结合管仲改革和魏文侯变法的有关内容，说明春秋战国时期的时代特征。 2、以管仲改革和魏文侯变法为例，从领导阶级、性质、内容、影响等角度比较春秋时期改革与战国时期改革的异同。 【有效训练】 1、春秋时期，周王室衰微的表现不包括（ ） A、周王室辖区缩小 B、周王室财政紧张 C、“礼乐征伐自天子出” D、“礼乐征伐自诸侯出” 2、春秋时期，井田制逐渐瓦解的根本原因是（ ） A.铁器和牛耕的使用 B.私田的增多C.各国的赋税改革 D.新兴地主阶层的壮大 3、春秋战国时期，各国君主纷纷变法的直接动力是（ ） A、生产力的迅速发展 B、称雄天下的欲望 C、阶级斗争非常尖锐 D、东周王室日渐衰微 4、2006年我国的农业税正式走入历史，“农业税”最早始于（ ） A、春秋时期 B、战国时期 C、秦汉时期 D、隋唐时期 5、公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革(?? ) A.是“重农抑商”政策的具体体现??B.加速了土地兼并的进程，使社会性质发生变化 C.促使土地所有制逐步发生变革????D.成就了鲁国的霸主地位? 6、春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有（ ） ①奴隶的反抗斗争 ②井田制的瓦解 ③生产力的发展 ④地主阶级的政治改革 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 7、下列文献记载中，最能从根本上决定春秋战国时期社会发展趋势的是（?? ） A．“礼乐征伐自诸侯出”?????? ?????B．“伐木而树谷，燔莱而播粟，火耕而水耨” C．“神农乃始教民，尝百草之滋味” ?D．“废井田，开阡陌” 8、下列各项作为中国奴隶制开始瓦解的标志是（ ） A、使用铁器和牛耕 B、鲁国实行“初税亩” C、商业繁荣城市兴起 D、商鞅变法 废井田 开阡陌 9、假如你是一个历史学者，想系统研究中国古代的“法治”思想，应着手研究的第一部文献是（ ） A、《秦律》 B、《汉律》 C、《大明律》 D、《法经》 10、战国时期魏国变法中既改善吏治，又大大削弱旧贵族特权的措施是 A．推行“选贤任能，赏罚分明”政策 B．实行“尽地力”政策 C．制定《法经》 D．创建“武卒” 11、春秋、战国两个时期变法的主要不同是 A． 是否有利于富国强兵 B． 是否任用有识之士进行改革 C． 是否触及上层建筑 D． 是否加速井田制瓦解 12、春秋战国是我国社会制度的变革时期，春秋与战国的不同之处主要是（ ） 改革的内容不同B、改革的方式不同C、改革的发动者不同D、改革的结果不同 13、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到较快发展，其根本原因是（ ） 各国衽重农抑商政策 B、封建制的确立适应了生产力的发展 C、各国重视兴修水利工程 D、农民对地主的人身依附关系减弱 【课后拓展*能力提升】 14、下列对“圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其理”的理解，最准确的是? (　　)。 A．加强对人民的控制 B．建立专制主义中央集权制度 C．对人民宽刑薄赋 D．根据时代的变化进行改革 15、在春秋战国时期，世卿世禄制逐渐为建立专职官僚制度所取代，在以下改革措施或政策中，体现这一变化趋势的是(?? )? ①奖励军功?????? ②推行县制???????? ③什伍连坐制????????? ④重农抑商 A．①②?????? B．①③?????? C．①④?????