63余角补角对顶角1导学案.docVIP

6.3 余角、补角、对顶角（1）学案 一、创设问题情境 三角板演示 找出α与β之间的关系 归纳新知：如果 互为余角，简称 ，其中一个叫做 另一个角的 。 如果 互为补角，简称 ，其中一个叫做 另一个角的 。 二、做一做 1．填表： ∠α的度数 50° n°(0n90) ∠α的余角 45° ∠α的补角 120° 想一想：同一角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系？ 2．已知3组角 A组 B组 C组 ⑴对A组中的每一个角，在B组中找出它的补角，并用线连接； ⑵B组中有哪些角的余角在C组中？分别找出这些角，并用线连接。 三、想一想： 如果∠1与∠2互余，∠1与∠3互余， 那么∠2与∠3相等吗？为什么？ 如果你将上述题中的互余换成互补，如何？（同学相互交流） 总结： 。 试一试：若一个角的余角比它的补角的还小20°，求这个角。 练一练： 1．如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1 ∠3； 如果∠1∠2，∠2∠3，那么∠1 ∠3 2．如图，∠A+∠B=90°，∠BCD+∠B=90°， ∠A与∠BCD有怎样的大小关系？为什么？ 四、小结 五、当堂训练： 1．判断： ⑴两个互补的角中必有一个是钝角 （ ） ⑵一个角的补角一定比这个角大 （ ） ⑶互补的两个角中，至少有一个角大于或等于直角 （ ） ⑷两个互余的角都是锐角 （ ） 2．一个角为50°17′，则它的° B．小90° C．大α D．小α 4．若互余的两个角有一条公共边，则这两个角的角平分线所组成的角（ ） A．等于45° B．小于45° C．小于等于45° D．大于或等于45° 5．一个角的补角的余角等于这个角的，求这个角的度数。 6．如图AB、CD相交于O，OB平分∠DOE， 若∠DOE等于60°，求∠AOC的度数。  α β α β 35° 80° 105° 125° 170° 10° 55° 75° 100° 145° 10° 15° 35° 55° 115° 1 2 3 B C A D A O D B E C