大学生创业能力培养方法探析.PDFVIP

第 5 卷第 4 期  Vol.5  No.4  2014 年 8 月  CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU  Aug. 2014  大学生创业能力培养方法探析 徐建科 （安徽科技学院，安徽凤阳，233100） [摘要] 创业能力在大学生创业活动中起关键性的重要作用。因而，提升大学生的创业能力在大学生创业综合素 质培养中显得格外迫切和重要。通过适时增加大学生的实践教学环节，开发各种创业性教育课程，帮助和推动大 学生寻找和开展各种创业性项目，对大学生进行创业方面的具体指导，各高校之间建立良性的合作与竞争机制等 方法来稳步提升大学生的创业能力。 [关键词] 大学生；创业能力；培养方法  [中图分类号]  G642.0  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2014)04−0026−02  十七大报告指出，要实施扩大就业的发展战 业中进行中短期的实习，这样会收到良好的效果。 略，创业带动就业是值得推广的途径，我们要积极 这需要各个高校结合 自身的优势和特点与企业合 创建创业型社会。自主创业作为目前解决大学生就 作来争取为大学生们提供多的实习和实训机会，这 业困难和大学生实现 自我人生价值的一个重要途 对于他们今后自主创业都是很有好处和帮助的。 [1]  径，应该得到社会各级力量的支持和鼓励  。所以， 二、开设多种创业性教育课程，激发大学生的 开展大学生创业能力教育，积极探讨提升大学生的 创业意识 创业素质和能力的方法具有非常重要的现实意义 高校可以把创业教育融入到学校的教学体系 和社会意义。 之中，适当增设一些创业性教育课程，使得大学 对大学生的创业能力的培养要从决策能力、经 生们在校期间对于 自主创业就有所了解和熟悉， 营管理能力、专业技术能力、交往沟通能力、创新 让他们对就业和创业有多手准备。例如，高校可 能力等各个方面入手，积极寻找和完善大学生创业 以开设涉及创业和 自谋职业、创业机遇、创业意 能力培养的各种方法。 识、创业动机、创业能力和企业经营、企业管理 一、适时增加大学生的实践教学环节，使理论 等方面的课程或是相关短期培训课程。大学生们 与实践相结合 在课本知识的学习过程中同时加强实践性训练。 大学生创业教育的形式是多种多样的，关键问 如可以以创业需要为契合点，结合创业教育教学 题是要调动大学生的学习积极性和参与性，学校可 来介绍一些相关市场营销和企业管理方面的知识 以提供一定的实践环境和条件以及与社会直接接 与实训，以及在今后创业中可能会用到的政策和 轨的实践性机会，这样会使得学生们能够更好地展 法律法规知识，让大学生们在未出校门之前就储 现自我实践和自我培养的创新意识和创业意识。要 备足够多的知识来作用于其今后的各种就业或是 让学生们在大学期间可以尽可能多地参与到实践 创业，提高他们的创业综合能力和素质，将专业 活动中来，例如短期和长期实践教学的结合、校内 课程、公共课程和实践课程有机结合，以便大学