浅议地方院校大学生的创业教育.PDFVIP

创新与创业教育 2011 年第 2 卷第 5 期  浅议地方院校大学生的创业教育 孙静华 (许昌学院历史文化与旅游学院，河南许昌，461000) [摘要] 在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要，是促进高校毕业生充分就业 的重要措施，是培养大学生的实践能力和创新精神的重要途径。地方院校大学生创业教育应结合地方特色，通过 完善创业课程建设，创建稳固的创业实践基地，优化创业条件，逐步探索出一条有地方特色的大学生创业教育新 路径。 [关键词] 地方院校；创业教育；实现路径  [中图分类号]  G648.4  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2011)05−0066−02  大学生创业教育，主要是指通过创新教育模式 提高大学生 自主创业的技能，丰富和完善他们的创 和实践，以培养大学生创业意识、增强创业精神、 业知识结构，为其规划将来的创业之路打下坚实的 掌握创业知识，提升创业能力为 目的的一种教育思 理论基础。 想与教育实践活动。开展大学生创业教育，有助于 在教学方法上，避免以课堂教育为主及 “填鸭 提升大学生的能力和素质，营造良好的创业氛围， 式”教学。要多运用启发式教学法、交互式教学法、 促进大学生就业与创业，缓解社会就业压力，并将 案例教学法、角色扮演教学法、作业教学法等科学 有力地推动社会的进步和经济的发展。 有效的教学方法，辅之以混合讨论、模拟创业等形 为了贯彻落实党的十七大提出的 “以创业带动 式。同时积极创造条件，为学生与地方著名的创业 就业” 的精神， 推动地方院校大学生创业教育工作， 家、 企业家面对面沟通搭建平台， 让学生了解创业、 促进大学生创新、创业，本文试就地方院校大学生 增强创业意识与创新精神。 创业教育的实现路径进行初步探讨。 二、创建稳固的创业实践基地 一、完善创业课程建设 开辟创业实践基地，是实现创业教育目标的中 [2]  创业教育课程是实现创业教育 目标的主要工 心环节。  单一的校园环境和传统的教学模式难以 具和手段。 [1](84) 地方院校大学生创业课程建设应根 培养出真正意义的创新人才和创业能手，只有将学 据大学生创业的实际需要，结合地方经济发展的特 校教育与社会实践紧密结合，建立稳固的校外创业 点，改良地方院校现行的创业教育课程体系，调整 实践基地，才能使创业教育真正落到实处。创业实 创业教育课程结构，完善创业教育课程教学方法， 践环节，可以为学生提供一个展示创业教育学习成 以培养大学生的学习能力、创新能力和解决问题的 果的舞台；可以使理论教学与实践教学相结合，用 能力为主，为大学生成功创业奠定基础。 所学创业理论知识、专业知识解决实际问题，增强 创业教育课程体系方面，将创业教育融入地方 创业感受，学习创业经验，提高创业能力。 高校课程体系，课程内容包括职业生涯规划、职业 地方院校可以借鉴国内外高校的成功经验，依 素质及其养成、就业指导、人力资源管理、创业财 据地方院校 自身的实际情况，结合地方发展的特 务管理、创业心理学与企业管理等方面，系统介绍 色，与地方的著名企事业单位等社会力量