脑与认知科学课堂笔记 由林萍萍整理 921 计算机模拟：人记忆一些 .doc

脑与认知科学课堂笔记 由林萍萍整理 9.21 计算机模拟：人记忆一些单词，最后正确率80%，让计算机也完成相同任务，最后正确率 也是80%。则认为计算机的记忆过程就是人的记忆过程。 与人工智能的区别：人工智能不是模仿人。有时超过人。比如深蓝。 第二章 知觉： 概念： 1.登记到达我们眼睛和耳朵的信息。 2.对这些信息进行一些解释。 知觉系统：知识+刺激的作用。 知识的作用：自上而下；刺激的作用：自下而上。（规定如此） 认知心理学强调过去经验和现实刺激都是产生知觉所必需的，因此它认为知觉过程包含相互联系的两种加工：自下而上（Bottom-up）加工和自上而下（Top-down）加工。 1）自下而上加工是指由外部刺激开始的加工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。由于信息流程是从较低水平的加工到较高水平的加工，这种类型的加工因而称为自下而上加工。2）自上而下加工是由有关知觉对象的一般知识开始的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设。这种期望或假设制约着加工的所有的阶段或水平，从调整特征觉察器直到引导对细节的注意等。由于是由一般知识引导知觉加工，较高水平的加工制约较低水平的加工，这种类型的加工因而称为自上而下加工。 感觉——知觉——认知，也是连续体。（感觉：focus on 对比度 知觉：focus on identity(what color)，pattern(形状，结构)，movement，form 认知：further goal） 如：连续体的“体”，注意与“连续”二字的对比，则处于感觉阶段。注意是左右 结构，则处于知觉阶段。知道读音，则进入认知阶段。 有时候我们不容易察觉实际上存在的东西。有时候我们能够察觉不存在的东西。（知觉的组织原则，即格式塔原则） 视觉识别模式： 模板匹配模型：条码、支票 原型模型：（highly representation of a pattern, does not need precise, identical match; minor variations are allowed） 区别性特征模型：最先识别特征以及特征是怎样组合在一起的 特征理论的生理学和神经学证据：细胞是分工的→特征觉察器 判断Same or different: PR GM前者用时长 混战场模型：Image demons, Feature demons, cognitive demons, Decision demons（demon 实质上是神经细胞） Biederman 1973实验：一幅打乱的图片，一幅完好的图片。让被试辨别。完后图所用时间短，因为知识的作用。 Schacter 1991实验 可能不可能图形： 第一次：让被试辨别两个图形的朝向。（不重要） 第二次：呈现一些图片，让被试反应是否见过。结果对不可能图形没影响。（不可能图形见过等同于没见过） 知识的作用。 各种Illution：错觉 整体优先效应： 格式塔心理学认为，整体多于部分之和，整体决定着其部分的知觉，整体是在其部分之前被知觉的。近年来，Navon（1977，1981）进行了一系列相关实验：Navon区分总体特征（Global Feature）和局部特征(Local Feature)，前者可看作整体，后者可看作部分。 视觉刺激材料的制作：黑方框边长为33mm,大字母的直径为28mm,构成视角为3°17′，小字母的大小为大字母的1/8，但有一半被试的视觉刺激为上述刺激的1.5倍大。 视觉刺激为大的字母H、S和长方形，它们分别由小的字母H、S和长方形所构成。 实验采用Stoop作业的一种变式――视听干涉。 实验程序：先呈现一个视觉刺激，持续80ms，在视觉刺激开始呈现后40ms，被试通过耳机可 听到字母H或S的读音，听觉刺激持续300ms，被试的任务在于判定他听到的是哪个字母，按键作出相应的反应，记录反应时。实验中被试要始终注视视觉刺 激，视听两种刺激的作用有40ms的重叠。听觉刺激与作为视觉刺激的大字母有三种关系：一致、无关和冲突。这是总体的一致关系。三种视觉刺激由三种不同的 成分构成，在任何一种总体关系内，听觉刺激又与局部成分有一致、无关和冲突关系，这被称为局部的一致关系。 另外还作了无视觉刺激的听觉辨别的反应时实验（建立基线）。 注：Stoop作业（SOA－Stimulus Onset Asynchrony） 实验结果表明，