物理科现行纲要与暂行纲要的差异教材的评鉴与选用.ppt

物理科現行綱要與暫行綱要的差異教材的評鑑與選用 * * 台中一中 張宇靖 教育部中教司 .tw/EDU_WEB/Web/HIGH-SCHOOL/index.htm 課綱查詢網站 現行→ 暫行→ 高一基礎物理 一、緒論 ?實驗節數：一節 ?分組實驗： 密度的測量 ?強調國際單位系統。 ←移至附錄 ←移至「八、現代科技」 一、物理學發展簡史 ? 二、物理學的發展對人類生活的影響 ? 三、物理學與測量 壹 、 物 理 學 簡 介 1-1簡介物理學的重要性。 1-2簡介物理學探討的方向，及其涵蓋的範疇。 1-3簡介物理學與數學、化學、生物學、天文學、地球科學等基礎科學的關係。 1-4簡述物理學與醫學、太空科學、環境科學、建築土木及電機電子等應用科學的關係。 2-1時間、長度、質量的測量。 2-2介紹國際單位系統。 1.物理學的重要性及與其他科學的關係 2.物理量的測量與單位 一 、緒論 現行→ 暫行→ ?教學節數：六節 ?示範實驗：摩擦力的觀察 ?避免使用數學關係式來描述軌跡。 ?從日常生活中見到的各種運動中談到位置、位移、速度和加速度的物理意義。 ?區分力的種類為接觸力與非接觸力。 ?說明力對物體形變及運動狀態的影響。 ?解釋重量的來源。 ?說明重力與大氣壓力的關係。 ?舉例說明重力的應用，如人造衛星等。 ?說明摩擦力與正向力、以及與接觸面性質之間的關係。 ?說明靜摩擦力與動摩擦力的區分。 ?列舉一些日常生活所見或應用摩擦力的實例。 一、生活中常見的運動 ? 二、力的作用 三、重力與生活? 四、摩擦力與生活 貳 、 運 動 ?教學節數：六節 ?本主題均以定性描述，僅限簡單必要的計算。 ?示範實驗一：摩擦力的觀察 1-1從日常生活中見到的各種運動中談到位置、位移、速度的物理意義，並簡要說明等加速度直線運動。 2-1列舉日常生活中力的作用實例，並區分力的種類。 2-2說明重力的性質及其應用 (如大氣壓力及人造衛星…等)。 2-3說明摩擦力的性質及其應用。 2-4說明彈簧力的性質及其應用。 3-1說明力對物體運動狀態的影響。 3-2說明運動定律。 1.生活中常見的運動 2.日常生活中的力 3.力與運動 二 、運動與力 二、運動與力 現行→ 暫行→ 教學節數：三節 ?示範實驗：氣體熱膨脹的觀察。 ?介紹熱量的單位「卡」及其測量。 ?解釋傳導、對流及輻射，並舉實例說明。 ?說明熱脹冷縮現象。 ?說明水的三態。 ?簡述熱與家庭生活的關係：簡介冷氣機、冰箱等，不含詳細構造。 一、溫度與熱量? 二、熱的傳播 三、熱與物態變化? 四、熱與生活 參 、 熱 ?教學節數：三節 ?溫標換算僅限於華氏、攝氏的溫標換算。 ?不提膨脹公式。 ?示範實驗二：氣體熱膨脹的觀察 ?說明可節約能源的正確使用方式，及簡單的保養維護。 1-1說明如何測量溫度。 1-2介紹熱量的單位「卡」及其測量；簡介比熱與熱容量。 2-1說明熱脹冷縮現象，並列舉日常生活中的應用實例。 2-2說明水的三態。 3-1簡介熱的傳播，並從保溫與散熱的觀點介紹熱學在生活中的應用(如冷氣機、冰箱、電暖器…等)。 1.溫度與熱量 2.熱與物態變化 3.熱與生活 三 、熱 三、熱 現行→ 暫行→ ?教學節數：三節 ?示範實驗：音叉振動時，移近的保利綸小球會被振開，顯示聲波所引起的空氣振動 一、聲音的發生與傳播 二、聲音的反射 三、樂音與樂器 四、噪音 肆 、 聲 音 ?教學節數：三節 ?示範實驗三：音叉振動產生聲波的觀察 1.聲音的發生與傳播 2.聲音的反射 3.樂音與樂器 4.噪音 四 、聲音 四、聲音 現行→ 暫行→ ?教學節數：四節 ?示範實驗：針孔成像。 ?不提折射定律的數學形式。 ?簡介人類對光的認知歷史，包括光線直進、及光的粒子和波動性質。 ?光折射的基本認識。 ?介紹眼鏡度數的規定：利用透鏡對光的會聚與發散，說明近視和遠視眼鏡度數的意義。 ?說明發光強度與照度的意義。 一、人類對光的認識 二、光的傳播 三、光的反射與折射的現象 ? ? ? ? 四、光與生活 五 、 光 ?教學節數：四節 ?示範實驗四：簡易相機 ? 不提折射定律的數學形式。 ?避免推導及計算。 1-1簡介人類對光的認知歷史。 3-3以日常生活中的例子說明光的折射現象，並簡介薄透鏡的成像。 4-1簡介光通量的概念，照度與光源之發光強度及距離的關係。並說明日常生活所需的照度。 1.人類對光的認識 2.光的傳播 3.光的反射與折射的現象 4.光與生活 五、光 五、光 現行→ 暫行→ ?教學節數：六節 ?實驗節數：一節 ?分組實