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Unit16 Winter fun.第一课时 教学目和要求 本课是复习单元，通过课文的学习进一步复习现在进行时，以及增强学生对天气及大自然的热爱。 重点词汇 词汇： Winter outside snowy skating snowman 教学步骤 Warming up 老师发指令，学生做动作。 Revision 让学生做现在进行时的句子。 三．Presentation （一）短文 1.引出：让学生听两遍录音，领会其中的意思。 2.让学生读故事回答问题。 1）Where are the animals? 2）What are the children doing? 3）Are they having a good time? 4）How many trees/hats/children /animals/snowballs/snowmen/houses? 3.读短文，留意红体字部分的内容。 4. 填充短文所缺单词。 5. 复述短文。 （二）现在进行时 1. ?基本用法：??（1）表示（说话瞬间）正在进行或发生的动作。??（2）也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。谓语构成：be (am/ is/ are)＋v-ing （动词的现在分词）??I’m watching TV now. ??They’re playing football.现在分词的构成。（1）一般情况下在动词词尾加ing。go→going? ??? ? ask →asking? ?? ?? ???look→looking （2）以不发音的e结尾的动词，去掉e加ing。have→having? ?take→taking??? make→making? ?? （3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个字母，再加-ing。get→getting? ? ????sit→sitting? ? put→putting? run→running swim→swimming? ?? ?? begin→beginning? ?? ???shop→shoppin 4. 现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。（1）肯定式：be＋v-ing? ?? ?? ? ?She is singing in the room. （2）否定式：be＋not＋v-ing? ????The students aren’t cleaning the room. （3）一般问句：be动词提前。肯定答语Yes，主语＋be，否定答语No，主语＋be not。Are you playing the computer game???Yes, I am. /No, I am not. （4）特殊问句：对谓语动词进行提问的：What＋be ＋主语＋doing＋其他？What is the old man doing under the tree? 对其他进行提问的，疑问词＋一般疑问句？Where is the boy swimming? Who is she waiting for?Homework 画一幅图，描绘这幅图。可以是其它季节。 Unit16 Winter fun.第二课时 教学目的和要求 在学习一个小短文，通过课文的学习进一步复习一般过去时，增强学生学习的兴趣。 重点词汇 1.want to do sth. 想要做某事 2.go to school 去上学 3.get up 起床 4.put on 穿上 5.pull it hard 用力地拉、拽 6.get sth out of 把……从……拿出来 7.not……at all 一点也不 教学步骤 一．Revision: 1. 复述小短文。 2.造现在进行时的句子。 二．Presentation （一）短文： 1．短文填空。 2. 留意画框的单词或短语。 3.读第一小段落，留意红体字部分的内容。 知识点：not……at all 一点也不 （二）一般过去时 一）般过去时的概念 ????一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。 （二）一般过去时的结构 ?1.Be动词的一般过去时? 在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were? 肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.? 否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.? 一般疑问句：Be