2016钢琴伴奏专业申请表-山西艺术职业学院.doc

附件3 山西省普通高等学校高等职业教育（） 学校名称（盖章） ： 山西艺术职业学院 学校主管部门： 山西省文化厅 专业名称： 钢琴伴奏 专业代码： 650214 所属专业大类名称：文化艺术大类 所属专业类名称： 表演艺术类 修业年限： 3年 申请时间： 2016年7月 山西省教育厅制 目 录 1.学校基本情况表 2.申请增设专业的理由和基础 3.申请增设专业人才培养方案 4.专业主要带头人简介 5.教师基本情况表 6.主要课程开设情况表 7.专业办学条件情况表 8.申请增设专业建设规划 9.申请增设专业的论证报告 附件： 1、专业人才需求调研报告 2、校企合作、订单培养等方面的有关佐证材料 1．学校基本情况表 学校名称 山西艺术职业学院 学校地址 太原市迎泽区并州东街/ 学校办学 基本类型 ■公办 □民办 ■独立设置高职院校 □本科办高职 □成人高校 在校高职生总数 1355 学校现有高职专业总数 14 上年招生规模 487 专业平均年招生规模 37 现有 专业类 名称 （如：5101 农业类） 60 交通运输大类 -6004 航空运输 64 旅游大类 -6401 旅游类 65 文化艺术大类 -6501 艺术设计类 -6502 表演艺术类 66 新闻传播类 -% 学校简介和 历史沿革 （300字以内） 山西艺术职业学院是2000年9月21日经山西省人民政府批准，国家教育部备案的全国第一所独立设置的高等艺术职业学院。 学院校本部位于并州东街，占地面积32.5亩，另有西华苑校区。目前在校生3000多人，在编教职工300多人，现有专任教师172人，高级职务教师占专任教师的比例为30%。 学院开设有音乐表演等14个专业，其中有中央财政支持的高等职业学校专业发展项目2个、中央财政支持的高等职业学校实训基地建设项目1个、国家级民族音乐（表演）传承与创新资源库1个，省级特色专业3个、省级示范性实训基地2个。 学院创编的《一把酸枣》、《粉墨春秋》两部精品舞剧，先后入选国家舞台艺术精品工程精品剧目，荣获多项国家级大奖。学院先后荣获“黄炎培优秀教育奖”、“文化部改革试点单位”等荣誉称号。 注：专业平均年招生规模=学校年高职招生数÷学校现有高职专业总数 2.申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由，专业筹建情况，学校专业建设规划，行业、企业、就业市场调研，人才需求分析和预测等方面的主要内容,可续页） 一、本科及研究生阶段的人才培养。，培养，与钢琴伴奏专业相关的钢琴协作等专业至今，钢琴艺术指导专业并主要培养，随着国家对职业教育的重视和提升，职业院校相继开办了钢琴伴奏专业。艺术指导人才这专业专业各方向、、歌舞表演及7人、讲师7 人、助教11人；全部具有本科以上学历，硕士研究生学历17人，占65%的比例；省级“双师型，省级“”优秀教师1人，双师型教师58%的比例；另外还聘请了校外指导专家、，全省培养了大批钢琴专业人才一直作为的选修课开设键盘系并全院的、器乐伴奏、钢琴伴奏教学和辅助工作山西省图书馆并网接轨，11.96万册，各类期刊400余种，拥有声乐、器乐、音乐理论、舞蹈、教育学、音乐表演等方面相当数量的图书资料，完全能够满足钢琴伴奏专业建设的需要。 综合以上情况，山西艺术职业学院在师资力量、办学条件、教学能力、教学设备以及实训基地的建设等方面已具备开设该专业的基本条件，能够为我省钢琴伴奏艺术的全面繁荣与健康发展开拓新局面，培养出更多适应市场需求的高素质技能型钢琴伴奏人才。 二、 三、学校专业发展规划 专业建设是高等院校最重要的基本建设，决定着人才培养规格和办学水平。为进一步加强专业建设，优化专业结构，促进办学规模、结构、质量和效益的协调发展，主动适应我国高等艺术教育迅速发展的新形势和地方社会经济发展对人才培养提出的新要求，结合我院关于学科专业建设的基本要求和办学条件，特制定本规划。　 ﹙一﹚基本思路 未来五年是我院发展的关键时期。我们要坚持解放思想、实事求是的原则，以面向未来，适度超前，发挥优势，扶植重点，以培养全面发展的高素质人才为宗旨，以社会需求为导向，重点创建特色专业。力争在较短时间内，使高职专业建设得到全面的发展。努力建设一批基础坚实、实力雄厚、口径较宽、适应面较广的新专业。 ﹙二﹚ 基本原则 1.遵循高职教育发展规律 专业建设是一项具有科学性的系统工程，应当遵循高职教育发展规律和基本原则： （1）科学性原则--符合人才培养的教育、教学规律。 （2）前瞻性原则--面向未来，搞好市场预测，主动适应经济与社会