浅谈现代大学校长的素质.PDFVIP

教 育 浅谈现代大学校长的素质 On Overall Qualitie s of Pre sidents of Modern Universitie s 刘少雪 (上海交通大学 上海 200030) 现代大学制度的建立 , 除了国家在政策法律上 而能领导那所大学对一个民族、一个时代 , 起到转 [1 ] 应给予必须的支持与保障外 , 最主要的是大学自身 折作用的 ,除蔡元培而外 ,恐怕找不出第二个。” 应具有建立现代大学的观念、意识 , 其中 , 大学校长 蔡元培之所以能做到这一点 , 就是他具有当时 的素质是至关重要的。综观我国大学目前的状况 , 一般大学校长所不具有的大学理念 , 以及他为实践 可以说 , 要建设世界一流大学 , 最缺少的不是资金、 这一理念而付出的巨大努力。1917 年蔡元培担任校 设备、师资、生源 , 而是具有现代大学意识的校长。 长之初 , 北京大学还完全不能被称为是一所具有现 正如有的学者所指出的 : 在二三十年代的中国高等 代意义的大学。学生“是由京师大学堂‘老爷’式学 教育界 , 每一所成功的大学 , 都是因为至少有一位 生嬗继下来”, “平时对学问上并没有什么兴会, 只 卓越的大学校长 , 如北京大学的蔡元培、蒋梦麟 , 清 要年限满后 , 可以得到一张毕业文凭”, “他们的目 华大学的梅贻琦 , 浙江大学的竺可桢 , 南开大学的 的 , 不但在毕业 , 而尤注重在毕业以后的出路”; 教 张伯苓等。可以说 ,每当社会处于重大变革时期 ,对 师自己也不用功 , “把第一次的讲义, 照样印出来 , 大学也会提出新的要求 , 大学校长在此时的审时度 按期分散给学生 , 在讲坛上读一遍”; 整个学校的教 势和对大学发展的学术信仰 , 对大学的发展将产生 育气氛与国人对北京大学的期望 , 及其作为民国时 深远的影响。 期唯一的国立大学所应当承担的社会责任 , 还有相 在 21 世纪 , 知识经济时代的逼近对大学提出 当大的差距。对北大的弊端及为改变这一切所需要 了较20 世纪更高的知识、人才、责任和其他方面的 付出的努力和将要遇到的阻力 , 上任之前的蔡元培 要求 ; 科学进步、技术发明和人才成长的多渠道 , 又 就曾认真思考过 : “友人中劝不必就职的颇多, 说北 使大学面临较以往更为严峻的生存竞争。如何在更 大太腐败 , 进去了 , 若不能整顿 , 反于自己的声名有 为艰难的条件下 , 继续保持和发展大学传统的知识 碍 , ……但也有少数的说, 既然知道他腐败 , 更应进 领袖和人才仓库、思想库的作用 , 对各大学校长来 去整顿 , 就是失败 , 也算尽了心……我到底服从了 [2 ] 说 ,都是更加严峻的挑战。 后说 ,进了北京。” 执掌北大以后 ,蔡元培依据他的 做为大学校长 , 为了承担起引导大学适应新时 大学教育思想与管理理念 , 对北京大学做了大刀阔 代的社会挑战 , 除了具备较高的专业知识和行政管 斧的改革 : 改变大学生的就学观念 , “大学生当以研 理能力以外 ,还应该在以下方面有突出表现。 究学术为天职 , 不当以大学为升官发财之阶梯”; 围 绕上一点 , 蔡元培尽力从国内外挑选优秀师资 ,