积极开展现代电子课程教学论的研究.PDFVIP

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2017-09-02 发布于天津
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第24卷第5期电气电子教学学报 V01．24No．5 2002年10月 JoURNAL0FEEE oct．2002 文章编号：1008一0686(2002)05一0014一04 积极开展“现代电子课程教学论’’的研究沈小丰 (湖北大学物理学与电子技术学院，湖北武汉430062) 摘要：“现代电子课程教学论”研究高校相关专业从培养目标到教学方法等一系列教学中的问题，从培养目标看，电子专业应能培养在相关行业从事各项工作的专门人才，而电子类课程的教学至少应使学生具有宽厚的专业知识，并具有较强的工程实践能力和学习、创新能力。其中，培养学生的工程实践能力和学习、创新能力是目前电子课程教学中的薄弱环节，针对这一薄弱环节，文章提出了一些研究课题，并准备在湖北大学电子课程的教学实践中进一步进行这方面的研究。关键词：现代电子课程教学；教学研究；培养目标；研究课题 in ConductEducationalResearch Actively Contemporary ElectronicsCurriculumand Teaching SHEN xiao—feng (C扰曙P0，如筘缸n材励肋伽站7矾咖，地击西m舭毋，胁加以430062，C协，zn) and atHubei hs startedanew of Electronic recently Abstract：College TechnologyUniVersity Physics is issuesin of in E1ectronicsEHucation．Thetostudy specialtyCbntemporary program graduateprogram electronics educationaland to it，se— thecurrent education，fromgoalsobjectivesteaching are educationshould who of ducational produce capableperforrning goal，exectronics graduates in fieldofelectronics．Studentsshouldnot haveawideandsolidtheoretic foun_ worksthe only knowledge inelectronicsat shouldalsohave hands—oni