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第三章 老年人的健康评估 社区护理学教研室 教学目标 能正确列出老年人身体评估的主要检查内容； 能正确解释老年人认知、情感、人格变化的特点； 能正确应用老年人认知状态、生活满意度评估的常用量表。 教学内容 1 概 述 2 躯体健康评估 3 心理健康评估 4 社会健康评估 生活质量评估 5 老年人健康评估的原则 了解老年人身心变化的特点 明确老年人与其他人群实验结果的差异 重视老年人疾病的非典型性表现 身体：生理和病理性改变 心理：身心变化不同步，心理发展具有潜能和可塑性。 由于疾病引起的异常改变; 正常的老年期变化; 受服用某些药物的影响。 老年人健康评估的注意事项 提供适宜的环境：室温、光线、环境 安排充分的时间 选择得当的方法 运用沟通的技巧 健康史的评估 成长发育的评估 环境的评估： 体格检查 功能状态的评估 （日常生活活动能力的评估） 躯体健康评估 健康史的采集 一般资料 既往健康状况 目前健康状况 姓名、性别、年龄、婚姻状况、民族、职业、籍贯、家庭住址、联系方式、文化程度、宗教信仰、经济状况、子女情况等。 疾病史、手术外伤史、食物药物过敏史 目前最突出、最明显的健康问题，睡眠、排泄、活动、性生活等 成长发育的评估 退休和丧偶的角色变化，其主要个体发展任务为： 适应衰老 适应退休 适应丧偶 环境评估 生活环境、 住房条件、 亲属健康状况、 家