小学数学四年级上册培优补差记录表已排版可打印.doc

四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第2周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容大数的认识 （1） 八百七十万零三百五十 写作（ ） （2） 二千零五十万零六百三十 写作（ ） （3） 七亿六千三百四十万八千五百三十六 写（ ） 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容大数的认识 74□995≈74万 74□9950000≈75亿 565050＞5□5049 365874□021≈365875万 9□9999982、一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？最小的是多少？ 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 （单位：米） 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容大数的认识 一个零也不读出来：（ ） 只读出一个0：（ ） 读出两个0：（ ） 2、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？ 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容 1、线段是直线上两点之间的部分。 （ ） 2、过一点只能画出一条直线。 （ ） 3、一条射线长6厘米。 （ ） 4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。 （ ） 5、过两点只能画一条直线。 （ ） 6、角的两边越长，角的度数越大。 （ ） 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容 ∠2＝ ∠3＝ ∠4＝ 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容 ⑴ 236×43= ⑵ 208×56= ⑶ 720×42= ⑷ 480×50= 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级 时间第周星期二教师姓名 类别培优学生姓名 训练内容 效果或存在问题 四年级 数学“培优补差”记录表 班级四年级时间第周 星期教师姓名张文香 类别补差学生姓名 训练内容 516÷43＝ 279÷93＝ 888÷74＝ 2、从上海到某地，水路212千米，公路432千米，一艘轮船3小时行驶159千米，一辆公共汽车4小时行驶288千米。 （1）轮船与公共汽车哪个行驶得快一些？ （2）现在轮船与公共汽车同时从上海出发，谁先到达目的地？ 效果或存在题 四年级 数学“培优补差”记录表