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第 期 总第 期 京医科京医科大大学学报学学报 社社会会科学版科学版
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中国传统儒道生死观
对医学生生命教育的当代价值
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南京医科大学医政学院 江苏 南京
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摘 要院 学生生命教育的缺失,导致医学生对生命的理解不到位,继而引发了较为严重的社会
性问题。对传统儒道生死观进行解读,并结合医学生生命教育的多维需求,研究其对 学生生命教
育的当代价值:引导医学生积极实现个体的生命价值;启发医学生树立尊重生命、敬畏生命的科学
生命观;提供 学生临终患者照护的哲学认知与实践指导;指导医学生调节生理、心理和社会需求
之间的平衡。
关键词 传统生死观 儒家 道家 医学生生命教育
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大学生本应是积极进取 蓬勃向上的一代 而在 辑基础 论语 记载 子在川上曰 逝者如斯夫 不
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现实生活中 越来越多的大学生游戏人生 虚度光 舍昼夜 又曰 日月逝矣 岁不与我 论语 阳
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阴 甚至于自杀和杀人 为了提高大学生的整体素 贷 这些都揭示和说明了时间流逝不可逆转 人的
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质 引导他们树立正确的生命观 专家学者特意提出 生命是一个由生到死的自然过程 论语 颜渊 中
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在大学教育中增加生命教育的相关课程 纵观近几 记载 商闻之矣 死生有命 富贵在天 人的生死自
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年我国各大高校生命教育的发展 成效甚微 尤其是 有天定 杞人忧天 贪生怕死也不能改变人终有一死
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对医学生来说 自身专业的特殊性更加凸显出在医 的命运 在先秦的儒家思想中 与死亡相比 生是比
袁 遥 袁 袁
学院校中完善生命教育课程的紧迫性和必要性 面 较好把握的 但是并不代表他
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