英语10-2,29,周成(中文版).docVIP

江苏建筑职业技术学院 经济管理学院 实习报告 海之星教育辅导中心 姓名: 周成 班级: 英语10-2 专业: 商务英语 内容 1.0 介绍 ………………………………………………………………… 1 1.1 背景…………………………………………………...………… 1 1.2 目的……………………………………………………………… 1 1.3 方法………………………………………………………………. 2 2.0 发现…………………………………………………………………… 2 2.1 公司描述………………………………………………………… 2 2.2 服务描述…………………………………….…………………… 3 2.3 工作职责 …………………………………………………. …… 4 2.4 能力/技能……………………………………………..………… 4 3.0 逻辑与结论………………………….………………………………… 4 3.1 公司的优点和缺点……………………………………………… 4 3.2 评论服务………………………………………………………… 6 3.3 表现……………………………………………………...……… 6 3.4 前景……………………………………………………………... 6 3.5 建议……………………………………………………………… 6 3.6 总结…………………………………………………………….. 7 图片 图片 1 教室 1 图片 1 公司 3 图片 2 服务 3 介绍 1.1 背景 我作为一名数学老师在南京海之星教育辅导中心实习。经过三个月的实习，我从零开始逐步了解了海之星的情况，可以解决一般的问题，不过学习的内容还有很多。希望通过努力，我能表现的更好。下面是我的教室。我有三个同事。一个是我的两个教师。 1.2 目的 通过更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与实践距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础了解部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。实习的目的就是。在我可以学习如何管理学生,如何激发学生的学习兴趣。我可以使用管理管理学生。 1.3 方法 完成这篇实习报告主要是通过我三个月的亲自实践总结和同事之间的工作交流。 2.0 发现 2.1 公司描述 海之星教育辅导中心成立于2012年，是由殷明粉老师一手创立。虽然它现在不是一个公司但是下半年殷老师就会把它注册成一个公司。它位于南京。1个性化全日制”辅导模式，以全面推进学生的素质教育为前提，综合培养学生应对各种基础教育考试、考核的能力。 2.2 服务描述 我们主要。帮助他们学习,教他们一些。 2.3 工作职责 我们的责任是照顾孩子,提高他们的成绩。在假期,我们可以去做宣传招生。 2.4 能力和技能 我们必须善于沟通。我们需要知道他们目的满足他们的要求。我们也必须掌握知识来指导学生学习,所以我们应该经常准备课程,听老师讲课。3.0 讨论与总结 3.1 公司的优点和缺点 优点： 1、领先的教学理念 海之星教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。 2、全程个性化服务流程 海之星教育通过对学生的全程个性化服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学，帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为学生的终身学习能力打下基础。 3、丰富的辅导内容 海之星教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。 4、3对1服务模式 根据以学生学习为中心的服务理念，海之星教育提出并实践了3对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：资深的学科教师、学习管理师、个性化教育师。 5、独特的教学特色 根据教学组织形式的不同，海之星教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式。 缺点： 1、品牌 3.2 评论服务 我认为在未来的海星比任何其他教育机构。因为我们的费用低,适用