艺术-MaachusettsDepartmentofHigher.PDFVIP

Clarendon 早期教育服务公司 艺术 社会情感 英语艺术/语言与沟通 提供报纸和胶带让孩子们塑造雕塑。 给孩子们地方，展示他们的建筑。 收集各种再生材料（纸管，纸板，塑料瓶，木屑等）提供胶 为儿童的项目拍照，创作一个展示品或相册。 为孩子们的积木搭建拍照。请他们来主宰他们的故事，并创作展示品。 带，胶水，回形针和字符串作为连接物。允许孩子们搭建和装 和孩子们讲一讲他们住的房子属于哪一种建筑。 鼓励孩子制作木偶，用他们选择的材料，做一个人，机器人，或小动物。 饰，根据他们所期望的。 鼓励孩子用自己的身高与其他建筑比较。 读关于盖房子的书。鼓励孩子建筑自己的房子，写一本有关建筑全过程的 用鞋盒搭建玩具屋或公寓楼，并提供配件和艺术材料。 用沙发靠垫做一个温暖舒适的处所！ 书。 用积木或小棍棒敲出节奏。 展示和讨论平衡的概念。 移动不同的建筑车辆。 问他们有没有可能给大象建一所房子，怎样建，并写一组故事。 用天然材料建筑，如棍棒和石块。做一个童话屋或恐龙洞！ 语言 提供曾用于建造的工具样品，给孩子们探索， 并讨论他们的名 称和用途。 科学和技术/工程 用照片来介绍不同建筑的名称，像桥梁，隧道，楼梯，拱门等。 在孩子们正在建筑时，强调简单形状的名称。出示书Cones （圆 鼓励孩子们用报纸卷创造建筑。 锥体），Cubes, （立方体），Cylinders and Spheres （圆柱体 挑战孩子们用吸管，或胶带建造塔楼，吹他们，看看哪些最结实。说 或球形），在孩子们准备好了的时候，介绍形式的名称 说为什么。 。鼓励孩子为他们的建筑命名， 并贴标签。