高中历史-第一单元-第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成同步练测-新人教版必修3.docVIP

第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.郭沫若把春秋战国时期称为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是（　　） ①分封制崩溃，井田制瓦解　②各种政治力量异常活 跃　③各种思想交相辉映　④中央集权制度确立 A.①②③　　　　　 B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.孟子是战国时期著名的思想家，他继承并发展了孔子的学说。孔孟学说主要讨论的是（ ） A.人与自然的关系 B.人与人的关系 C.国与国的关系 D.夷夏关系 3.某中学历史探究课上，学生从穿衣的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲同学说：“应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”乙同学说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙同学说：“讲究穿着是一种浪费，穿简单甚至破旧的衣服也未尝不好。”丁同学说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的衣服不就好了嘛。”他们的描述所对应的思想是（ ） A.甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道 B.甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法 C.甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道 D.甲—道，乙—墨，丙—法，丁—儒 4.韩非子是战国后期的一位思想家。下列关于韩非子的说法正确的是（ ） ①法家学派的创始人 ②主张君主以法治国 ③提出了系统的法治理论 ④其理论在封建社会后期给中国社会带来了消极影响 A.①②③④ B.①③④] C.②③④ D.①②④ 5.春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。老子思想中最有价值的精华部分是（ ） A.无为的政治主张 B.小国寡民的思想 C.唯物主义思想 D.朴素辩证法思想 6.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（ ） ①“仁者爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 7.近年在德国汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上信息解读不准确的是（ ） A.当时中国政府重视向欧洲宣扬中华文化 B.孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C.该译本出现在“西学东渐”时期 D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传 8.儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是（　　） A.民本思想 B.“仁政”思想 C.礼法并重 D.礼治为先 9.从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（　　） A.从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明的社会 B.统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服” C.依靠礼乐法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人 D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会 10.有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（　　） A.儒家　　　 B.道家　　　 C.墨家　　　 D.法家 二、非选择题（本大题共2小题，11小题20分，12小题20分，共40分） 11.水是生命之源，它孕育了人类文明，启迪着人类智慧，影响着人类社会的进程。阅读下列材料： 材料一 天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。 ——《老子》 材料二 君者，民之原也，原清则流清，原浊则流浊。故有社稷者而不能爱民不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。 ——《荀子》 请回答：材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？简述道家和儒家产生的时代背景。（20分） 12.阅读下列材料： 材料一 若使天下……视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贼？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？ ——《墨子》 材料二 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 ——《孟子·梁惠王上》 材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防