高中历史-第二单元《第4课-商鞅变法与秦的强盛》同步课件-岳麓版选修1.pptVIP

一、阅读与思考 提示：鼓励一家一户男耕女织的小农经济的生产方式。在当时的社会发展条件下，这样的生产方式有利于封建生产力和生产关系的发展。 二、解析与探究 提示：商鞅变法发展了地主经济，使秦国农业生产发展，增强了国力，达到了富国强兵的目的。领土的扩大，使兼并六国逐渐成为秦国的战略目标。但在变法的过程中也形成了严重的土地兼并问题。对于商鞅的评价不应着眼于个人品质的评价，应从历史发展的角度看新法适应时代发展的趋势。 三、自我测评 1．提示：商鞅变法围绕富国强兵这一宗旨展开，涉及政治、经济、军事和思想文化等方面。其意义主要表现在秦国的富国强兵为统一全国奠定了基础。 经济方面的措施：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。 政治和军事方面的措施：奖励军功，实行二十等爵制；废除世卿世禄制；严格户籍管理制度，制定连坐法；普遍推行县制；制定秦律，“燔诗书而明法令”。 历史意义：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法。不仅推动了秦国社会的发展，而且对后世也产生了深远的影响。 2．提示：①商鞅变法顺应历史发展的趋势，符合社会发展的规律。②商鞅的正确决策和推行新法的决心。③秦孝公的支持。④“商鞅之法”已经深入民心。⑤秦位处西陲，避开外力干扰。 返回 第二单元 第 4 课 新知预习·巧设计 名师课堂·一点通 高频考点·巧解密 课后习题解答 创新演练·大冲关 知　识　点 知　识　要　素 识记 理解 运用 商鞅变法的背景内容 商鞅变法的背景、内容和特点 √ √ 商鞅变法的作用 商鞅变法的作用和局限性 √ √ 一、商鞅变法的历史背景 1．时代背景 春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。 2．秦国形势 秦国落后。 3．孝公求贤 公元前362年，下达《 》，商鞅入秦。 4．变法准备 商鞅阐述法家富国强兵之术，提出 的主张。 求贤令 变革政治 二、商鞅变法的内容 内容 作用 军事 废除 制度，奖励 打击了贵族的特权，提高了军队的战斗力；树立了 的政治、经济优势 建立 组织 得到保证 经济 废除 正式废除了井田制 奖励 推动地主经济的发展 世卿世禄 新兴地主阶级 军功 什伍 兵源 井田 耕织 内容 作用 政治 建立 加强中央对地方的控制，强化了中央集权 什伍 和轻罪重罚 强化 意识，保证变法彻底执行 思想 焚烧 加强 统治 县制 连坐制 法律 思想文化 诗书 [特别关注] 针对诸侯争霸、秦国落后的局面，商鞅变法以发展经济为核心，以富国强兵为目的，进行了全方位的改革。相对魏文侯变法而言，商鞅变法的措施更全面、更有力、效果也最为显著。 三、商鞅变法的历史意义 1．结局 商鞅虽死， 未亡。 2．性质 战国时期最 的一次地主阶级变法。 秦法 彻底 3．意义 (1)打击奴隶主旧贵族，发展了 经济，增强了国力，壮大了军事力量，稳定了统治秩序，实现了 。 (2)推进了秦国社会的发展，推动 制向中央集权制转型。 (3)为秦始皇建立大一统帝国奠定了 。 (4)对 也产生了深远影响。 地主 富国强兵 宗法分封 基础 后世 [拓展升华] 商鞅变法具有局限性的原因：变法处在一个新旧历史交替的时期，新旧势力的斗争异常激烈，没有严苛的法律制度变法难以顺利推行；变法的主要目的在于满足争霸及兼并战争的需要，难免会牺牲人民的利益来达到改革的目的。 一、商鞅变法成功的原因是什么？我们从中能得到什么启示？ 1．原因 (1)秦孝公变法图强的决心，以及对商鞅的支持、重用是变法的后盾。 (2)变法的历史条件成熟。表现在： ①改革的大环境——改革成为一股潮流。②改革的经济基础和阶级基础成熟，即井田制进一步瓦解，土地私有制得到进一步发展，新兴地主阶级的力量发展壮大，强烈要求变革。③法家思想形成，有变法的指导思想。④人心思变，变革有广泛的社会基础。⑤生产力的发展客观上要求变革旧的社会制度和生产关系。 (3)变法顺应了当时由奴隶社会向封建社会转变以及土地由国有向私有转变的历史潮流，符合历史发展趋势。 (4)商鞅既有改革的智慧，又有改革的胆识、勇气和决心。 2．启示 (1)改革顺应历史潮流，是社会进步的重要动力。 (2)改革改变利益关系，会受到既得利益势力的反对。 (3)改革