高中历史-第二单元《第3课-华盛顿会议》同步课件-新人教版选修3.pptVIP

材料三　华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁 [问题生成] (1)材料一中的四句话依次是哪四个国家的代表说的？反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾？并指出矛盾所在。 (2)依据所学知识判断，材料二的漫画中五头怪兽和猎物分别指的是什么？ (3)列宁指的两个大国分别是哪两个国家？列宁所做判断是否正确？为什么？ [探究思路] 本题主要考查学生运用所学知识解读材料信息的能力，所考知识点是巴黎和会、华盛顿会议。第(1)问要结合一战后各国力量的消长及各自意图加以分析；矛盾的种类需结合具体国家加以说明。第(2)问“五头怪兽”主要指战胜的大国，“猎物”主要指战败国德国。第(3)问由太平洋两岸两个大国可知当时指的是美国和日本，原因主要从两国的矛盾尤其是日本不满这一方面分析。 [尝试解答] (1)四句话依次是美、英、法、德的代表说的。战胜国之间的矛盾：美国与英法，争夺世界霸权；美日争夺亚太地区霸权。战胜国与战败国之间的矛盾：法国与德国，两国宿仇，并争夺欧洲大陆的霸权；英德争夺欧洲霸权。 (2)五头怪兽指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、日五巨头，猎物指的是一战的战败国——德国。 (3)国家：美国和日本。判断：正确。依据：美国通过华盛顿会议拆散了英日同盟、压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的独霸，引起了日本的不满，因而不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚，所以说埋下了下一次战争的火种。 一、本课测评 1．华盛顿会议召开的背景是什么？美国在华盛顿会议上取得了哪些成果？ 提示：背景：美国在巴黎和会上的许多政治企图落空，转而关注东亚和太平洋区域的利益；日本在这一区域的扩张威胁美英等国的利益；美、英、日等国海军军备竞赛激烈。美国的成果：通过《四国条约》，美国成功地拆散了英日同盟，消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。《五国条约》是美国外交的胜利，它不仅使英国承认美英海军力量处于同等地位，而且限制了日本海军的扩张。《九国公约》的签订，使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实。 2．凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？它为什么不能维持长久的世界和平？ 提示：“凡尔赛—华盛顿体系”建立在战胜国帝国主义剥夺战败国和利益再分配的基础上，是帝国主义重新瓜分世界的新秩序。凡尔赛体系内部包含着错综复杂的矛盾：如战胜国之间分赃不均、战胜国与战败国之间的矛盾、帝国主义与被压迫国家和民族的矛盾等，随着主要资本主义国家新的经济政治发展不平衡的出现，暂时的国际体系必然被打破。 二、学习延伸 1．材料一反映了日本对我国山东的意图如何？ 提示：将德国在山东的特权转让给日本。 2．后来巴黎和会是怎样处置这一问题的？这一问题的前后结局如何？ 提示：巴黎和会上列强将德国在山东的特权转交给日本。(中国)国内爆发了五四运动，巴黎和会上中国代表团据理力争和最终拒签和约；华盛顿会议期间解决山东问题，但日本仍保留了一些特权。 3．以上材料表明，当时英国日本之间是一种什么关系？这种关系维持了多久？ 提示：英日同盟关系，维持了近20年。1902年，英日同盟缔结，目的是在亚太地区共同对付俄、德。1911年续订，1921年期满。华盛顿会议期间，在美国的倡导下，以《四国条约》拆散了英日同盟。 2．华盛顿会议的召开 (1)时间、地点：1921年11月12日，________。 (2)国家：美、英、法、日、意、葡、荷、比、中九国。 3．《四国条约》的签订 (1)签订：美、英、日、法四国签订了《关于太平洋区域岛屿属地和领地的条约》，简称____________。 (2)内容： ①该条约规定，缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利。 华盛顿 《四国条约》 ②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行协商，以便联合或单独地采取应对措施。 ③条约生效后，________同盟应予终止。 (3)影响： ①对美国：成功地拆散了英日同盟，消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。 ②对英国：虽然暂时在表面上维护了与美日的关系，但随着英日矛盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下降，英国只能选择对日本的妥协政策。 英日 ③对日本：具有双重影响：日本对废除英日同盟感到惋惜，但《四国条约》使日本第一次处于同___________平等的地位，它在太平洋地区的权益得到其他国家的正式承认。 欧美列强 [名词注解] 亚太地区和远东 亚太地区，从地理位置上主要是指东亚和太平洋地区，包含亚洲大陆东部、太平洋中诸岛及大洋洲地区、南北美洲的太平洋沿岸地区。欧洲人以欧洲为参照物，将亚洲东部称为远东。 二、海军军备的重新安排 1．《五国条约》的签订 1922年2月，美、英、日、法、意五国签署了《________ ____________》。 2．内容 条约规定了五国主力舰总吨位的比例和