选修模块《历史大改革回眸》的高三复习思考与建议.PDFVIP

【观察与思考】 选修模块《历史上重大改革回眸》的 高三复习思考与建议 庄丽红 （福建省厦门市第六中学，福建 厦门 361000） 摘要：分析近年新课程高考选修模块的命题特点，从选修模块《历史上重大改革回眸》教学内容选择的原则、 模块内容的特征、培养学生自主构建合理的知识结构的能力、必修、选修模块间的知识联系、新史观统领教学、模 块规律性认识等方面对高三选修模块复习教学提出相应的教学建议与对策。 关键词：高三复习；选修；教学建议 中图分类号：G632.41 文献标志码：B 文章编号：1674- 9324 （2012）010- 0196- 03 一、高考选修模块的命题特点及学生答题主要存 （二）学生答题主要存在的问题 在的问题 1.获取信息不充分：基础知识不扎实，无法读懂材 （一）命题特点 料。 1.试题形式：材料情境，两至三个问题。 2.调动知识缺乏针对性：知识与材料脱节，不能真 2.试题的命制：小切口，深层次，提供新情景、新材料。 正理解题意，不知道运用哪些所学知识回答问题。 3.材料和问题设计：材料的呈现简洁明了，阅读量 3.分析阐述缺乏全面性。 不大；问题设计上，对考生理解题意和分析、比较、归 4.表达见解缺乏准确性。 纳、判断等方面的能力要求较高。“注重考查在科学历 5.答题缺乏规范性，答案采点难。 史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决 大部分考生失分的原因是表达不到位、不准确，只 [1] 问题的能力”。 具体，不概括；照抄材料；语言繁琐；不量体裁衣。 4.试题类型主要有，①分析改革的原因、背景类；② 二、高三复习教学建议与对策 比较（同中求异、异中求同）；③概括特征类（观点、内 （一）高三复习教学内容选择的原则与专题核心知 容、变化）；④评价类（影响、作用、意义）；⑤启示认识。 识的定位 5.体现新课程新史观，特别是文明史观、整体史观， 高三复习教学“在内容的选择上，应坚持基础性、 [2] 寓情感态度价值观目标于测试过程中。 时代性，应密切与现实生活和社会发展的联系”；依据 6. 试题的区分度主要在准确地运用材料和所学知 各省《考试说明》的考查范围、能力考查要求，灵活处 识正确地撰写答案上。 理，重点选择对必修教材具有互补性，以人类历史和文 7.淡化对知识点本身的深挖和琐碎性记忆，突出对 明的发展与进步为主线。高三复习中不要只是简单的 “大概念”的掌握和能力考查。 回顾与记忆，理解比记忆更重要，考查的落脚点也都是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 的快乐，又能激发和调动对动作技能、以及技术学习的 并紧密结合教学任务和教材的要求。体育教学过程中 积极性。 活动多变，动作复杂，练习时间有限，因此要善于根据 五、上好一节好体育课必须要重视安全教育 不同的教学内容和课型选择不同的教学方法，对此要 体育课在教学中，本质任务是增进学生身体健康， 仔细思考反复推敲，结合新颖多样的组织手段进行教 增强学生体质，使学生