吹泡泡小学三年级.pptVIP

请同学们吹一吹肥皂泡，感受其中的乐趣。 吹出泡泡后，同学们什么表现？ 总结：大家玩的心情。 题目 《吹泡泡》 《泡泡飞起来》 《有趣的泡泡 》 《奇妙的泡泡世界》 …… 泡泡的颜色怎么样？有的像······有的像······有的像······ 肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。用手使劲扇一扇，一个大泡泡，还会裂成两三个小巧玲珑的小泡泡呢。 * * 作文歌 作文在哪里呀，作文在哪里？ 作文在那身边的生活里。 这里有平凡呀，这里有精彩， 还有那好玩的小游戏。 看…… 听…… 说…… 写…… 还有那探索和发现， 还有那体验和创造。 观察 吹泡泡的动作是怎样的呢？ 首先……？ 接着……？ 然后……？ 最后……？ 观察 泡泡什么样？好像……？ 观察 在大家的努力下，不一会，天空就飞满许许多多、各种各样的泡泡。 有的……好像…… 有的……好像…… 还有的……好像…… 观察 中间 结尾: 1. 抒发你对吹泡泡游戏的喜爱之情。 2 . 泡泡不见了，它们去哪儿了？(想象) 游戏前： 游戏过程 （详写） 老师说，今天玩吹泡泡，同学们有什么反应？ 开始吹泡泡了 吹 先……接着……然后…… (细节描写：手、眼睛、嘴巴) 开头： 1. 开门见山式开头。（时间、天气、地点、人物、事件） 2.百里挑一式开头。我喜欢……，我喜欢……，我喜欢……，但是我最喜欢的却是在……玩的……游戏。 总体：数量、形状、颜色 特写：有的泡泡是什么样子，像什么？拟人、排比） 泡泡的样子（细节描写） 看 泡泡的样子（细节描写） 看 有什么特别好玩的事情让你印象深刻？ 趣 宣布游戏: 老师说：“这节课我们来玩吹泡泡。”老师的话音一落，我们高兴得一蹦三尺高。 吹泡泡过程： 学会用 先······接着······最后······ 先把管子放在肥皂水里蘸一下，接着把吹管轻轻地放在嘴边，鼓起腮帮子，小脸涨得鼓鼓的，深吸一口气，然后昂起头，轻轻地吹 （ 小心翼翼地吹），最后泡泡就从吹管里钻出来了。