阅读宝典理论改动版.doc

阅读宝典 口号：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来； 不为失败找理由，只为成功找方法。 一、基本要领 找 ，找 ，找 ，组 。 1、找 ：找准了原文中对应题目的 。看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。 2、找 ：标题、开头句、结尾句、独立 成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词 3、找 ：选用恰当的方式、句式，选取适宜的角度，使答案：充分、到位、准确、有条理。 4、组 ：截取关键，提炼改造、重组归纳。 ①提炼组合：有的答案隐含于文中，须提炼；有的答案分散在各处，须提炼组合。 ②重组归纳：围绕要点，句子通顺，言简意赅。先打草稿再修改然后誊写。语言表达要规范性。 二、记叙文六要素： 、 、 、 起因、经过、结果 三、记叙文顺序： 、 、 、（补叙）。 1、 ：按事情发展先后顺序。 作用： 2、 ：先写结果，再交待前面发生的事。 作用：①、 ②、 3、 ：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。 作用：①、 ②、 ③、 ④、 4、补叙是 的一种。 考题形式： 本文采用了什么记叙顺序？有什么作用？ 答题格式： 本文采用了…………的记叙顺序，它的作用是………… 。 四、表达方式：1、 2、 3、 4、 5、 五、概括文章段意 方法点拨： 注意 ，找 ，段首句、段尾句。 答题格式： （如无中心句）归纳段意：格式①：谁—— ； 格式②： ——怎么样。 六、概括主要内容 答题格式： 1、 记叙文 格式： ＋ ＋ ＋ 。 2．说明文： 答题格式： 说明（介绍）了＋说明对象＋说明内容（特点） 3、注意 ，找 ，段首句、段尾句。 七、文章线索：（明线和暗线） 方法点拨： 以某 为线索。 以某 为线索。 以 为线索。 以作者的 为线索。 注意：那些在文中多次出现的字眼。 核心人物 、核心事物、时间、地点、作者的情感答题格式： 本文以。。。。。。。。。（核心人物 、核心事物、时间、地点、作者的情感）为线索。 作用：是 ，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 八、描写的种类及作用 种类： 从描写的对象来看，我们可以把描写分为三种： 描写、 描写、 描写。 ㈠、人物描写 人物描写可分为正面描写和侧面描写两种。 正面描写 描写、 描写、 描写、 描写、 描写等。 ①、外貌描写、神态描写指：人物容貌、衣着、神情、姿态、体型等 。 作用：①、 ②、 ②、语言描写、动作描写 作用：①、 ②、 ③、 ③、心理描写 作用：① ②、 侧面描写 作用：① ②、 ㈡、环境描写分为： 1、自然环境描写（景物描写）句的作用： ①、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ②、 ③、 ④、 ⑤、 ⑥、 2、社会环境描写的作用： ①、 ②、 ③、 ㈢、细节描写 点拨：细节描写是指抓住生活中的细微而有具体的典型情节，加以生动细致的描绘。 作用：①、 ②、 ③、 ④、 ⑤、 九、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义 1、提问方式： ①、解释字词含义。 ②、体会词语的表达效果等。 2、方法点拨： ①、要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的 ； ②、其次结合文章或段落的 ，这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义； ③、结合词语的 或语言风格 3、原则： 不离 → 不离 →