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中正教育研究，2010 年12 月 第9 卷第2 期，頁51-87 應用部落格發展電子歷程檔案系統 之研究：以師資培育的教育實習 輔導為例 莊雪華、黃繼仁、劉漢欽、謝宗憲* 摘要 本研究旨在透過結合電子學習歷程檔案的部落格（Weblog ），以 建構主義的理念為基礎，發展教育實習輔導的教學模式，建置以部落 格系統界面呈現電子歷程檔案的平台。首先，運用既有的免費部落格 （Blogger® ）界面實施教育實習輔導，從實習教師的使用者觀點進行 評估；其次，根據實習教師的意見，經過軟體規劃、網誌軟體套件的 * 莊雪華，國立中山大學教育研究所暨師資培育中心副教授 電子信箱：hsuenhua@ 通訊作者：黃繼仁，國立嘉義大學師資培育中心副教授 電子信箱：hchiren@.tw 劉漢欽，國立嘉義大學數位學習設計與管理學系暨研究所副教授 電子信箱：hanchiliu@ 謝宗憲，國立嘉義大學數位學習設計與管理學系暨研究所碩士 電子信箱：qma0982@ 致謝：本研究為國科會「結合網誌（網路部落格）的電子歷程檔案在 教育實習上的應用」之應用服務分項計畫（計畫編號：NSC94- 2413-H-415-008 ）之部分研究成果，在此謹向國科會致謝。 投稿日期：2010 年4 月10 日；修正日期：2010 年9 月6 日； 採用日期：2010 年10 月4 日 第9 卷第2 期 中正教育研究　 52 Chung Cheng Educational Studies 選擇、PHP程式碼的重新修改、界面設計、網站安全性的規劃等過程， 建置一個結合電子學習歷程檔案的部落格實習輔導教學平台，再從實 習教師的觀點及專家評鑑進行評估，研究發現此一部落格系統的架構 設計和發展，有助於建立實習教師的教學歷程檔案。 關鍵詞：部落格的教育應用、電子歷程檔案、實習教師、實習輔導 Chung Cheng Educational Studies Dec. 2010, Vol.9 No.2, pp. 51-87 A Study on the Development of Weblog-Based e-Portfolio Systems for the Supervision of Student Teachers Hsueh-Hua Chuang　Chi-Jen Huang　Han-Chin Liu　 * Tsung-Hsien Hsieh Abstract This study aims to develop a weblog-b