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教育孩子十四件法宝 教育孩子的十四件法宝.txt我都舍不得欺负的人，哪能让别人欺负？　　一辈子那么长，等你几年算什么我爱的人我要亲手给她幸福 别人我不放心　　 我想你的时候我一定要找得到你不许你们欺负他！全世界只有我才可以！放弃你，下辈子吧！！ 本文由nogiven贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 1,父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6 岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期.儿童生命的最初两年,是和父母建立牢固情感纽带的关键 期,是儿童未来心理成长并和他人建立信任和爱的关系的基础.所有关于生命知识的 50%,是在生命的第 一年学习的,生命的第二年,学习 25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展. 2,如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的.树立榜 样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法. 3,培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光.人的智力是灵性品质的反射.如果只注重技能的培养(如各种五花 八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大……后,他们的 人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍. 4,合理的管束 管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做.管束要有权威:当孩 子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性.让孩子知道你是严肃的,而且你们提的 要求是将伴随惩罚或奖赏的.合利地……孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责 任的.而且要告诉孩子你提出要求的原因.和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样 孩子可以建立统一的行为标准.即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再和他进行讨论. 这样做,也可以树立起父母双方的权威性.不要惩罚得太多:不可从生理和心理上……孩子,要把孩子管 好,上策就是对他好的表现进行奖励. 5,用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子.以便于孩子在社会上成长.当然,在这方面,身教 胜于言传,我们可以做孩子的好榜样.创建良好的家庭氛围是很重要的.因此,我们不可以让孩子去做我 们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套.只有我们以身作则,注重孩子价值观和礼貌的 培养,才能教育出品德高尚的下一代. 高自我价值观的人具有三个能力:我有能力;我能和周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡 献.相信自己有学习和成长的潜能,发展出勇气,信仰,自信,信赖生活和他人等等品质.反之,低自我 价值观是一种对自我的消极认识,自责,羞辱,愤怒,憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生. 6,接纳,确认孩子的各种情绪(尤其是消极的) 当父母否认孩子的感觉时,孩子觉得他得不到理解.只有当孩子的情绪被接纳,他的感觉舒畅了,他的行 为才会良好,因为孩子是生活在感觉的世界里. 倾听孩子的心声有经验的父母提出,通过说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式.不论孩子提 出的问题是大还是小,都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话,而不要让孩子等你有了空闲时间再说. 和孩子说话,为我们提供了一次了解和教导孩子的机会.立即倾听孩子的谈话,有助于赢得孩子的信任, 这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们.而对我们来讲,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的 事情.因此,当孩子和我们谈话时,我们要尽可能地立即和他交谈.这样孩子就不会失望了,他可以感受 到他对我们是多么的重要,他也就会更多地把心里话告诉我们. 7,设立明确家规,定期召开家庭会议 孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感.家规不超过 5 条到 6 条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来.如果违反家规应明确 相应的处罚措施.一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应对家规作调整和修补.定期召开家庭会议, 使全家一起分享生命发展的过程,发展……,相互尊重,享受爱的氛围. 8,在一定范围内给孩子选择权 随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的.必须有意识地要求自己;甚至 是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法,来给孩子一些自由度.给孩子一定的自由,表明我们信任和 尊重孩子,孩子也会因此更加尊重我们,爱我们. 在一定范围内给孩子选择权,通过提供选择,可以避免紧张气氛,给孩子提供做决定的实践机会.如睡觉 时间到了,你是要听昨天的故事呢,还是想听