小学二年级体育《快乐节日前滚翻》教学案例岳阳楼..docVIP

小学二年级体育《快乐节日——前滚翻》教学案例 岳阳楼区长动小学 胥伟东 前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一。是一种垫上运动。它是技巧的基础动作，也是一种常用的自我保护的方法。前滚翻做起来动作灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。学好它有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。?? 教学理念：?? 体育教学的成败，不光看学生的表现，更重要的是要看教学方法是否运用恰如其分，恰到好处。低年级学生年龄小，体育意识淡薄，理解能力较差，为此，我在教学中主要采用讲解示范法和分组练习法。教师准确、优美、大方的动作，简明扼要的讲解，使学生能一目了然，一学就会。再由于小学生自控能力不强，注意力不能长时间集中，所以在教学中我还采用启发式教学和愉快教学法，充分激发学生的学习兴趣，指导学生掌握前滚翻的基本技能，养成学生爱锻炼的良好行为习惯。以刺猬的本领引入课题，用皮球方块的滚动指导学生团身。在练习前滚翻时，充分考虑了学生的自我保护的能力，让学生在安全的环境下做练习是现在的体育课必须具备的条件之一。有了安全保护，丰富多彩的体育课才可以上的更加生动。本课教学设计合理，组织教法严谨，突破教学重点，难点方法恰当。导入新课通俗自然，学生练习有条不紊，音体结合恰到好处，是一堂比较成功的课。 教学内容： 快乐节日——前滚翻 教学目标?? 1、让学生了解前滚翻的动作方法，使90％以上的学生掌握前滚翻动作要领。? ??? 2、通过练习发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协???????????? 3、激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习自觉锻炼团结协作和克服困难的优良品质。重点和难点??? 1、教学重点：团身低头、提臀、蹬腿动作??? 2、教学难点：整个动作的连贯协调用力滚翻成蹲撑场地器材： 运动场一块 体操垫若干 录音机一台 入园需知一块 动物王国告示牌一块 动物头饰若干 教学过程：???一、情景导入： 小朋友们，你们喜欢动物吗？今天受动物王国邀请，我们将一起去参加动物狂欢大会，同学们想不想去参加呢？但是，动物王国的国王给我们提出了要求，只有做到了才能进入王国，看清楚了，要求是这样的：（教师出示入园须知）1、请小朋友们轻轻地进场；2、遵守纪律，相互帮助；3、爱护公物，讲究卫生；4、积极参与活动，大胆发言。对园长提出的要求，小朋友们能做到吗？好，那我们就出发吧！ 准备活动：教师带领学生在入园的路上进行徒手操，活动身体。 二、情景展开： 瞧！动物园里都有哪些小动物呀！出示头饰:猴子、兔子、豹子、老鹰，你们知道他们有什么本领吗？你能到前面来表演一下它的本领吗？适时将全班分成四个小组。（这样，我们将本班分为四个小组，戴了动物头饰的小朋友呢就当组长，组长站到你们小组的第一名） 哎哟！老师这里还有一只小动物，因为它既不会跳，也不善于奔跑，所以别的小动物都瞧不起它，不跟它玩。瞧瞧，它来了，它是谁呀！其实每个小动物都有它的本领，只是小刺猬没有发现，小朋友们能帮小刺猬找到它的本领吗？ 呀！这个小朋友找到啦，那你愿意当小刺猬来展示下你的本领吗？ 其实大家可别小看小刺猬这个本领，这个本领可大有学问。今天我们就一起来学习小刺猬的本领《前滚翻》。 老师先将前滚翻给同学们做一遍。现在老师手上有一个球和一床体操垫，老师想请两个小朋友来试一下，看是球滚得好呢还是垫子滚得好。为什么球滚的好些？对，因为球是圆的。（给你们组奖励一个小贴画）那我们学习前滚翻，也要滚动，首先是不是也得团成一个圆呀！下面小朋友们在原地跟老师一起来分解做一遍，两手撑地成蹲撑，把头低下来。哎！就是这样的，老师来检查一下，看哪个同学团得最紧。（点一名做的好的学生到前面示范）这个小朋友做得非常好，你到前面来给其他小朋友做个示范。好，小朋友们再看一下，老师将球放在地上，它滚动了吗？为什么？（因为它没有动力）回答的非常棒！因为球在静止的情况下没有遇到动力是不会滚动的。那我们将身体团紧后没有动力它会不会滚动呀？小朋友们想一想，那我们用什么动力将身体向前滚动呢？对，回答的非常正确，用两腿的蹬力将身体向前滚动。先看老师示范一下，你们等下到垫子上面做。我们在蹬腿滚动之前一定要记得先把头低下来，团身滚动像圆球。老师还编了一个前滚翻动作要领的口诀，跟老师一起来读一读，两手撑地成蹲撑、两腿蹬直快低头、团身滚动像圆球。好，老师想请一位同学到前面来帮助我完成这个动作，因为前滚翻有一个非常重要的环节，就是帮助与保护。各小组长注意了，等下由你们来对你们小组进行帮助与保护，帮助与保护我们应该注意什么呢，（首先小组长蹲在保护人的左边，