我省转型时期妇女的教育00.docVIP

我省转型时期妇女的教育 和培训改革方向和建议 三都乡井沟村大学生村干部 黄英 摘要：教育是使人获得知识、技能、形成一定的思想观念、形成一定的品德和个性，成为社会所需要的人才的重要途径。受教育的程度常常直接或间接影响到个人在社会上的成就。自我国提出男女平等基本国策和第四次世界妇女大会召开20周年来，妇女的受教育权利和接受培训机会的得到了大幅度的提高，也取得了惊人的成就。一大批优秀的女科学、政治家、企业家脱颖而出。 但是在贫困偏远的地方、在城乡之间，妇女受教育的权利仍得不到保障。女性教育问题历来是衡量一个国家一个民族发展水平的重要标志，女性受教育程度的高低是影响女性人力资源开发的一个很重要的因素。这对于促进我国经济社会的协调发展，实现男女平等诸多问题都设置了一道无形的屏障。要全面建成小康社会，必须加大保护偏远地区、城乡结合部地区妇女受教育的权利，以及给她们提供更为实用的培训机会。 关键词：妇女 地区 教育 改革 目 录 一、我省妇女受教育的现状........................ 二、我省妇女受教育问题的原因……………………………………………… 1、传统观念、传统习俗根深蒂固…………………………………………. 2、转型时期的山西经济快速发展，贫富差距显著........................................ 近年来合乡并校............................................................................ 法律保障不力及制度不完善...................................................... 教育回报率较低.................................................................. 政府教育资金投入不足.......................................................... 妇女自身问题.............................................................................. 究竟路在何方？ 1、树立正确的社会性别观念......................................................... 2、发展经济的同时，兼顾教育........................................................ 3、修改和完善相关法律和制度............................................................ 4、加大对贫困及城乡接合处的妇女教育投入.............................................. 5、设立针对女学生的助学金资助机构................................................................ 四、结语........................................................................................................... 随着我省经济的发展和社会的进步，妇女参与社会活动的范围越来越广,因此妇女受教育的程度，关系着社会的进步，经济的发展。同时也是衡量妇女社会地位的重要标志。要会面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，妇女受教育的程度在呼唤着我们勇往直前，在真理的长河中探索前进。 我省妇女受教育的现状 现阶段女性教育得到更大规模的、更全面的发展。主要表现在，随着九年义务教育的大力推进，学生不收学费、杂费、书本费。职业教育的快速发展，高等教育规模的不断扩大，为女性提高教育水平和文化素质提供了更多的机会和条件。妇女接受整体教育水平和文化素质得到改善。 男女童入学率的差距缩小。政府致力于消除义务教育阶段的性别差距，不断改善女童的受教育环境。 女文盲逐年减少。全省妇联和相关部门共同开展了以妇女为对象的“巾帼扫盲行动”，并且取得了良好的效果。 我省对妇女受教育权的保障是积极的，成效也是显著的，20年来我省女性的总体受教育水平有了较大幅度的提高。但受社会经济发展水平的制约，我省在妇女受教育方面还存一定的问题。 城乡之间、偏远贫困地区妇女受教育权的发啊内不平衡，城乡和农村妇女受教育权权状况不容乐观。 省妇联与省统计局抽样调查数据显于，与1990年相比，在18岁至64岁的女性中，2010年文盲比例已从30.1%下降到了0.9