课外阅读名人故事.docx

《中外名人故事》课外阅读教学设计钱营学校姚雪薇教学目标：1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的名人，通过交流，对文中塑造的人物形象及故事情节有一定的了解。2、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。3、抓住书中精彩语言、文字细细赏析，理解作品的思想内涵，做一个勤奋学习、勇于创新的人。感受作品的内在魅力，体悟作品中对成功的诠释。4.?潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。活动重点：激发阅读的欲望，通过交流，对文中塑造的人物形象及故事情节有一定的了解。活动难点：使学生掌握一定的读书方法，并对所阅读的书籍进行信息的梳理。教学准备：多媒体课件交流过程：导入：好书是智慧的钥匙，知识的源泉，让我们带着我们的渴望、梦想、追寻，走进一本飘满墨香的书籍---《中外名人故事》。本书遴选的中外名人有出口成章的诗人，有才华横溢的文学家，有旋律震撼人心的作曲家，也有画作栩栩如生的画家，更多的是勤于发明创造的发明家、科学家……书中讲述了他们人生中的成长故事，让我们跟随他们的脚步，感受他们的人格魅力，探究他们走向成功的奥秘。老师给这些名人设计了一些颁奖词，现在要考考你，这些颁奖词应该颁给谁？通过阅读这本书，同学们一定对书中的人物有了了解。这些名人都是一个时代一个领域中的杰出人物，他们都有着辉煌的成就，是成功的典范。一、猜猜他是谁1、他幼时调皮贪玩，但一生有许多发明创造，被尊崇为“木匠的祖师”。（???）2、他是一位忧国忧民的诗人，开创楚辞体，代表作《离骚》。每年五月初五端午节就是为了纪念他，他那伟大的爱国主义精神和洋溢着爱国主义热情的诗篇是中华民族宝贵的精神财富。（????）3、他为了反抗秦朝的暴政，与吴广发动了声势浩大的大泽乡起义，实现了少年时的鸿鹄之志，是中国历史上第一位有影响的农名起义的领袖。（????）4、它是我国历史上伟大的史学家、文学家、思想家，惨遭酷刑后写出了究天人之际、通古今之变、成一家之言的千古不朽名著《史记》。（????）5、“不入虎穴，焉得虎子”这句历史典故就和他有关，他为了打通西域，密切汉族同西北各少数名族的关系，加深相互了解，作出了不可磨灭的贡献。（????）6、他多才多艺，诗词歌赋、绘画书法样样精通，尤其以人物画最为著名，他的勤奋练就了“天工神笔”。（????）7、他是我国的四大发明之一活字印刷术的发明者，为人类文化的发展、文明的传播作出了不可磨灭的贡献。（????）8、他发愤识遍天下字，立志读尽人间书，自幼出口成章、远近闻名。他是唐宋八大家之一，被誉为“豪放派词宗”。（????）9、她是南宋著名的女词人，他自幼聪颖好学，十几岁时才华尽显，是婉约派的著名代表，?词作典雅清丽，充满情感，善用白描手法。（????）10、他的后背上刺有“精忠报国”四个大字，是南宋初期抗金名将。他不慕功名、不图利禄，以身报国。（????）11、他是我国著名的工程专家，亲自主持设计修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路，在中国铁路史上写下了光辉的篇章。(????)12、它14岁那年被保送到日本留学，是我国地质力学的创始人，提出地质力学的构造理论，并运用理论寻找石油天然气资源、预测地震、开发地热，在新中国地质史上写下了光辉的一页。（????）13、他是中国著名的桥梁专家，主持修建了武汉长江大桥，为国家培养了大批建桥人才。（????）14、她是现代著名女作家，代表作有诗歌《繁星》《春水》等。（????）15、他是我国著名数学家，从小就有天才的数学头脑，妙算惊人，一步步登上数学的高峰，被公认为世界一流的数学权威。（????）16、他是意大利文艺复兴时期著名的画家，他画的鸡蛋各具形态、惟妙惟肖，他的主要代表作有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等。（????）17、他是波兰天文学家，创立了“太阳中心说”的伟大理论，否定了“地心说”，宣告了“天命论”的彻底破产。（????）18、他是意大利著名的物理学家、数学家和天文学家。著名的比萨斜塔成了他推翻亚里士多德错误的落体理论的历史见证者，他还自制望远镜观察天体。（????）19、他勤于思考，由苹果落地而受到启发发现了万有引力定律，并最终确立了物体机械运动的三个基本定律。（????）20、他看到水烧开后会把壶盖顶起，潜心思考研究，发明了蒸汽机。（????）21、他5岁开始作曲，但只活了35岁，短暂的一生给人类留下了和谐动听、变化无穷的美妙乐曲，给人类的音乐宝库留下了珍贵的艺术财富。（????）22、他17岁才开始学习文化，自学成才。他的勤奋给梦想插上了飞翔的翅膀，被誉为“火车之父”。（????）23、他是俄国伟大的诗人，被誉为“俄国文学之父”，著名童话《渔夫和金鱼的故