(收集)黑板报、手抄报、习字评比细则.doc

黑板报评比细则 新学期是一个新的发展起点，新学期孕育着新的希望；新学期，要带着新的目标踏上新的征程；新学期，定然要在播种之后有新的收获。在新的学期到来之际，抓住新起点教育的契机，充分发挥黑板报这一班级舆论的重要阵地的功能，在新学期第一次班主任工作布置会上，即布置各班出一期主题为“新学期、新希望；新目标、新征程；新起点、新收获”的黑板报。任务布置后，得到了各班主任的高度重视，全校个班级积极参加了此项活动。活动中，还把嵌入黑板报中，起到了警醒的作用。??? 该项活动的开展，不仅使暑假后回校的同学能尽快收心和思想定位，还加重了班级文化氛围，提高了各班办报水平，培养了一批黑板报宣传方面的骨干，推动了班级管理工作，达到了预期目的。 关于开展“迎接新学期、庆祝教师节”黑板报评比的通知 ? 九月金秋，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。老师，是您为我们开启了智慧之门；是您为我们指引前进的方向。您是我们人生路上永远的导师，是人类文明传承的引路人。为庆祝第个教师节，决定在新学期开始之际开展“迎接新学期、庆祝教师节”主题黑板报检查评比活动。现将有关工作要求通知如下： 一、黑板报的主题：迎接新学期，庆祝教师节。 二、黑板报的设计：既要注重版面的美观、协调，突出本期的活动主题，又要注意黑板报内容的教育性，要求能充分体现尊师重教的重要性、展示学生自己的感恩之心；以此为载体在班级中营造出浓厚的师生情谊，力争在全体师生中形成共勉，构建一个文明、和谐的新校园。 三、评比细则： 项???? 目 分 值 要???? 求 内容、主题 40分 主题鲜明，内容充实，有知识性、时代性。 书?? 写 25分 书写工整、清楚，无错别字。 版面设计 25分 版面设计合理，美观大方。 整?? 体 10分 总体印象好（包括教室卫生、布置）。 四、参评对象：所有班级 五、评比时间：9月18日下午17:30 六、评分方法：进行评比。 七、奖项设置： 一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名，评比结果将纳入班级量化考核。?? 八、其他要求： 1、由于本次活动时间较仓促、期初班级工作任务繁重，希望各班主任能高度重视，及时组织本班学生创编，以期达到宣传、熏陶的时效性和凝聚力。 2、板报设计注意避免内容空洞，说空话、套话，文章内容立足学生的实际，最好能有学生自撰的文章。 希望各班级积极准备，迎接检查评比！ 　?　 内容（60分）　　 1 15分　　 2 15分　　 3 15分　　 4 15分　　 40分）　　 1 10分　　 2 15分　　 3 10分　　 4 5分　　 　?　 　?　 斑鸠店镇中心小学开展习字比赛活动 该校根据学生作业写字容易反复的现状，有针对性的制定了《斑鸠店中心小学习字比赛办法》，提前下发到各班班主任手中，让学生有充分的时间练习写字。比赛以班级为单位，在统一的时间，各班同时开始。学校专门安排喜欢书写的14位教师担任评委，分别在自己不任课的班级监场。比赛过程中，全体学生都表现出极大的热情，个个坐姿端正，认真书写。在普选的基础上，各班选出了代表班级水平作品，参加全校的评比。其中有70名学生荣获一、二、三等奖。活动中涌现出了许多写字的好手，他们写的字基本功扎实，字迹清晰，字体俊秀，结构匀称，得到了师生们的一致好评。赛后，学校将优秀作品张贴在宣传栏上展出，供广大学生学习借鉴。 本次习字活动不仅促进了学生写字基本功的训练，活跃了学生的课余生活，更丰富了校园学习文化，也对书香校园建设起到了积极的推动作用。（史丙华 杨传明） 常家镇中心小学习字比赛促书法教学??????常家镇中心小学规范习字教学，实行生日日练、班周周评、校月月评的评选制度，以促进学生的习字热情。校级评选采用集中制，学校指定统一内容，统一纸张，集中进行习字比赛，全体语文教师作为评委进行评选，选出前十五名学校进行表彰奖励。这一措施的实施，极大地激发了学生习字热情。图为学生在进行四月份习字比赛。（李永芳） 弘扬传统文化　提高习字能力――方洞镇中心校开展2011年秋期习字比赛 此次比赛旨在检验各班开展写字教学的情况及效果。比赛前夕，学校还要要求各班举行一次班级书法展。营造浓厚的习字氛围，激发学生的参与热情，努力让每一位学生在比赛中都能展示出他们最漂亮的一手字。　　 此次比赛共评比产生 校级“习字优秀班级”20余个，“校级习字能手”若干。　　 宜春三小学生朗诵比赛评比细则 1、内容健康，生动有趣，符合学生年龄特点。 （1分） 2、仪表端庄，精神饱满，仪态、衣着得体自然。 （1分） 3、