牛津小学英语1B Unit1教案.doc

Unit 1 what’s your name? 第一课时 教学内容 《牛津小学英语1B》第一单元，第一课时（look and learn，look and read） 教学目标 能听懂会说人名，Nancy, David, Su.Yang , Liu Tao, 并能认识人物的图像。 能听的懂会说会读字母Aa Bb。 三、教学重点 1、能正确读出本单元的四个人名。 2、能正确读出本单元的Aa Bb 两个字母。 四、教学难点 1、读准Nancy David 两个英文人名。 2.、Aa Bb两个字母。 五、课前准备 1、教具准备 1）本单元B部分四个人物的图片及SU HAI 的图片，或简单的自制课件。 2）制作Su Hai, Wang Bing, Helen,Mike, David,Nancy, Su Yang, Liu Tao 八个人名标牌。 3)字母歌磁带。 4）自制Aa Bb 的卡通图片。 2、板书准备 事先写好课题Unit 1 what’s your name? 六、教学过程 A． free talk(约四分钟) Teacher sing the song “Happy New Year” T: Good morning, boys and girls. I’m very glad to meet you again. Hello/Hi,…… S :Hello/Hi, Miss…. T：Boys and girls. Today I’ll introduce my friends to you . B. presentation（约十分钟） 1 用Su Hai 的图片引出Su Yang, Nancy, David和 Liu Tao T: Today, one of our friends comes with me, she is happy to see you. Do you remember her? S: Su Hai. T: Yes, this is Su Hai. Is this Su Hai , too? S: No. T: Good. This is Su Yang, Su Hai’s sister. They are twins. Let’s say hello to Su Yang. OK？ S: OK. Hello , Su Yang. T: Su Yang has some good friends. Let her introduce them to you. They’re Nancy, David and Liu Tao. S: Hi. Nancy/ David/ Liu Tao. 教师带领学生朗读四个人名。 C、Practise（约十分钟） 学生同桌合作，一生指一生说，再互换进行。 请四位同学上台戴上人物头饰 T：Who`s he/she？ S: This is … D Look and read（约十四分钟） （1）教师出示字母卡片Aa，示范发音，并引导学生观察教师的口型，听清楚发音，静听几遍后再要求学生模仿朗读。 （2）引导学生通过朗读例词name和book，进一步感受字母Aa和Bb在单词中的发音。 （3） 听字母歌 T: You all study hard, so I will give you gifts. Let’s listen to a song. (4) 小组活动 教师出示name book 的单词卡片，请每个学生找出单词中的字母，Aa Bb,并领读这两个单词。然后再请每个学生找出四个人名中的字母Aa Bb。 E Assign homework（约两分钟） 1、听录音，读B 部分人物名字。 2、朗读Aa Bb两个字母。 F 板书设计 Unit 1 what’s your name? Hello/ I’m 人物图片 Nancy. Hi 人物图片 Su Yang. 人物图片 David. 人物图片 Liu Tao. A a B b Unit 1 What`s your name? 第二课时 一、教学内容 《牛津小学英语1B》第一单元， 第二课时（Learn to say and sing a song）’m very glad to see you.Hello/Hi,… S:Hello/Hi,Miss xu.(并与学生握手或挥手) B Presentatio（约十分钟） （1）T: Hello! Class. I`m Miss Xu. My name is Xu Fang.(教师边说边指自己，然后与个别学生打招呼，在多次的重复中让学生理解My n