魔耳国际英语 幼儿情景英语教程 Unit 4 教案.doc

Unit 4 Numbers 单元教学目标 语言 技能 听做 能够听懂简单的课堂用语和指令，并根据指令做游戏。 说唱 能够有节奏的说唱本单元英语韵律和歌谣。 玩演 学习本单元的小故事并能在老师的引导下复述对话，表演本单元的英语对话 视听 能够听懂并看懂本课VCR(教学光盘) 读写 能书空或填充字母G、H 语言 知识 字母 G、H 词汇 基本词汇 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 理解词汇 apple, oranges, banana 句型 理解句型 How many… do you have? I have… 功能 Greeting each other Introducing oneself Counting the people 话题 Fruits Numbers 学习策略 学习数字1~8，并能运用到对话中 认知“数字+物品”组块 认知字母G/H 能够做课本或者活动手册上相应地听圈、贴说、听连、做手工等活动 文化意识 了解西方国家手指表达数字的方式。 情感态度 建立基本的课堂常规，激发学生学习英语的兴趣； 学会在班级里与老师和其他小朋友交往； 初步形成用英语表达数字的思维。 语言材料 Chant Number Chant 1, 2 tie my shoe. 3, 4 shut the door. 5,6 pick up sticks. 7, 8 have a seat. 9, 10, a big fat hen. Let’s get up and count again! Song Numbers Numbers numbers one two three. Numbers count for you and me. Count with numbers one two three. One two three four. Numbers numbers one two three. Numbers count for you and me. Count with numbers one two three. One two three four. Let’s count. 第一次课 单词： Review：one/ two/ three New: four/ five/ six/ cakes 短语、句式 I want… 教学目标 1.能用英语描述物品数量。 2．能够用英语做游戏。 3．能跟着老师一起说英语歌谣。 教具 数字卡（1~6），4块蛋糕的图片，5块蛋糕的图片,6块蛋糕的图片，若干个水果小模具 Lesson 1 （参考用时: 5mins） 老师跟小朋友们打招呼。 Hugging 老师唱歌，孩子跟老师做动作； 《walking！walking！》 歌曲停止后，老师发指令One/ Two/ Three!, 孩子们必须快速地两个人/三个人抱在一起; 如果老师说:One!，孩子站在原地不动; 重复几轮，让孩子们在游戏中复习数字1,2,3。 （参考用时: 20mins） Cake/ four/ five/ six Tip: 在教授过程中,可辅助引入句子:How many cakes do you have? 1)教授单词:cake, 引入单复数概念。 2)然后把画有四块蛋糕的图片,五块蛋糕的图片, 六块蛋糕的图片一一展现出来; 3)请孩子说蛋糕单词,并数每张蛋糕的数量,复习 One/ two/ three,学习four/ five/ six （参考用时: 15mins） 1．Touch the right card！ Tip： 孩子对于four cakes可能一时反应不过来，但只要他们听到four，他们就会去有四块蛋糕的哪一张。老师可以适当地给予提示，把four重读一次。 老师给出指令，孩子去摸有相应数量蛋糕的 图片卡； 如老师说：Four cakes，孩子去摸有四块蛋糕 的卡片。 Lesson 2 （参考用时: 5mins） Pass down the ball! 老师把数字卡片放在地板上,播放音乐(本单元歌曲) 孩子传球; 当音乐停止时,老师指着任何一张数字卡片,问:what’s this?, 孩子做出相应的回答。 （参考用时: 15mins） New words 逐个教授新单词：Apple, oranges, banana 2．复习“数量+食物”组块。 （参考用时: 20mins） What do you want？ 老师把所学过不同种类的食物小模具贴在黑板上， 手拿水果篮，说：I want one apple/ two apples/