看图写话提高训练(事情篇).ppt

* 看图写话 看图写话 讲评提高：事情篇 1、泡泡怎么来的。 2、泡泡的大小，颜色。 3、泡泡是什么形状，像什么？ 4、泡泡去了哪里？ 5、你的心情和希望。 余飞宇：5个自然段（已写完） 苏柘榕：2个自然段（未写完） 李鸿杰：3个自然段（已写完） 高嘉言：2个自然段（未写完） 邵泽宇：2个自然段（未写完） 标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号， 并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号， 注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。 ， 1、一句话说完，画个小圆圆（。句号）。 2、中间有停顿，小圆点带尖（，逗号）。 3、并排语气词，点个瓜子点（、顿号）。 比如：我家有好多水果，苹果、橘子、香蕉。 4、命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）。 1、老师拿来一瓶泡泡水，给我们 。 2、有的泡泡在人的手上 了，有的在地上 了。 关cha 观察 暴 暴 爆炸 习作课，小王老师带来一瓶泡泡水 轮到我的时候，我先拧开瓶盖， 再沾点泡泡水，拿出来鼓起腮帮子轻轻一吹 吹出好多泡泡，有大有小，有 红的，有白色的，还有五颜六色的 有的泡泡圆圆的，像气球，有的两个抱 在一起，像小娃娃，还有的五六个堆在一起，像一串葡萄，让人想咬一口。 它们向着地面飘去，飘过了我们的头顶，一些落在了地面上，有几个落在了 我的手上，还有几个在天花板转了几个圈才落下来。 吹泡泡真有趣 例子：我鼓起腮帮子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！ 没有用好多有的…有的…作文也很不错。 方法：把“有的…有的…”用在“大小，颜色，形状，飞去了哪里”其中一点中。 我轻轻一吹，吹出好多泡泡，有大有小，五颜六色。有的泡泡 圆圆的，像气球，有的两个抱在一起，像小娃娃，还有的五六个堆 在一起，像一串葡萄，让人想咬一口。它们向着地面飘去，飘过了 我们的头顶，一些落在了地面上，有几个落在了我的手上，还有几 个在天花板转了几个圈才落下来。 颜色 大小 形状 飞去哪里 所以：有些词语虽然好，但是不能多用，用多了 反而烦杂。有的…有的…不能多用，泡泡这一类 词语也不能多用，一句话中也要学会用“它”。就 比如菜虽然好吃，但是不能多吃，吃多了肚子会 不舒服。先把事情写完整，写连贯！再把句子写 生动！ *