科学八年级上册_第一章复习.ppt

第一章复习 生物体的含水量 4、下表为100克的水或冰在不同温度下的体积 测量水和铁的体积和密度 定义: 单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度 常见物质的密度 测量液体的密度步骤 1.调节天平平衡 2.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为 m1 3.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v 4.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 5.计算出量筒内液体的质量m ＝ m1— m2 6.求出液体的密度ρ ＝m1 — m2 ∕ v 测量石块的密度步骤 1.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡 2.测出石块的质量m 3.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1 4.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2 5.计算石块得体积v ＝ v2 — v1 6.计算出石块的密度ρ 1．水的密度是1.0×103千克／米3，读作_______________，其物理意义是________ ___________________________ 2．平时所说的“油比水轻”，它的实质是( )。 A．油的质量比水小 B．油的体积比水大 C．油的密度比水的密度小 D．油的密度比水的密度大 例题2：有A、B、C三点在容器里，试比较水在容器这三点处的压强大小。 浮力产生的原因： 桥墩受到浮力吗？ 【实验】把同一鸡蛋浸没在不同浓度的盐水中。 潜水艇练习 溶液“浓”“稀”与饱和和不饱和之间的关系 不同溶质 浓溶液不一定是饱和溶液 稀溶液不一定是不饱和溶液 同种溶质 相同温度饱和溶液一定比不饱和溶液要浓 规律 1.大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，如硝酸钾 2.少数固体物质的溶解度受温度影响较小，如食盐 3.极少数物质的溶解度随温度升高而减小，如熟石灰 溶解性等级: 结晶 方法 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质， 溶质不能继续溶解 饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质， 当溶质还能继续溶解时，所得的溶液叫做 该溶质的不饱和溶液。 当 时，所得的溶液叫做 该溶质的饱和溶液； 饱和 溶液 增加溶剂 增加溶质 降低温度 蒸发溶剂 不饱和 溶液 升高温度 饱和溶液和不饱和溶液 怎样转化？ 在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 【溶解度 】 条件 标准：100克溶剂（一般为水） 溶液状态 被溶解的溶质质量（单位：克） 溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强. S 含义： 例: 蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g 在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。 在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。 看图找规律 1.0×103千克每米3 每立方米水的质量是1.0×103千克 C 例：有一个体积是40cm3的球，它的质量是0.316kg，求球的密度？ 解 强 1、成因： 2、特点： 物体间相互挤压而产生的。 （1）作用在受力物体表面； （2）方向与受力物体表面 垂直，并指向受力物体。 一、压力 ——垂直作用在物体表面的力。 施力物体本身 地球 施力物体 作用点 方向 产生原因 受力物体表面 垂直于接触面 接触并挤压 压力 重心 竖直 向下 地球吸引 重力 区别： 图1 图2 图3 实验表明： 压力一定时， ，压力的效果越明显； 受力面积越小 压力越大 受力面积一定时， ，压力的效果越明显。 F S p= 1、定义： 单位面积上受到的压力。 3、公式： 4、单位： 帕（Pa） 三、压强 2、物理意义：定量地描述压力的作用效果。 1帕＝１牛/米2 练习： 一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克） 解：6吨=6000千克 F=G=mg=6000 千克×10牛/千克=60000牛 S=600 厘米2×4=2400厘米2=0.24米2 P = F S = 6000牛 0.24米2 =2.5× 105帕 答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105帕 压强计 f e d c b a 侧面 9 侧面 盐水9 侧面 6 侧面 3 向下 3 向上 3 液面高度差(cm) 右液面(cm) 左液面(cm) 橡皮膜 方向 深度 （厘米） 实验：探究水的压强与哪些因素有关 3 1.5 1.5 -1.5 3 1.5 -1.5 3 3 -3 6 4.5 -4.5 9