1,1第1讲 夏、商、西周的政治制度与秦朝中央集权制度的形成.pptVIP

本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 第1讲 古代中国的政治制度 夏、商、周 (BC2070年— BC476年） 专制主义中央集权制 早期国家政治制度 （奴隶制社会） （封建制社会） 秦 清朝 （BC221年 — AD1912年） 夏商周的政治制度 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 主题2 对秦朝确立的专制主义中央集权制度的认识 1.含义： 专制主义：是一种决策方式，皇位终身制，世袭制，个人专断独裁 中央集权：地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须绝对服从中央。 由封建自然经济的分散性决定： 2.专制主义中央集权制形成的原因： 维护统一，安定社会→保证小农经济的发展 强权政治→保护封建土地所有制， 镇压农民起义 史论结合·重点深化 第1讲 对秦朝确立的专制主义中央集权制度的认识 3.内部隐含的矛盾： 皇权与相权 中央与地方 改中央机构，皇权不断加强，相权不断削弱，乃至废除 4.发展演变趋势： 改地方机构，地方权力不断削弱，中央权力不断强化 史论结合·重点深化 第1讲 政治上：1、有利于多民族国家的巩固和统一； 2、促进民族融合和中华民族的形成。 经济上：有利于封建经济的发展。 文化上：有利于封建文化的发展繁荣。 1、造成皇帝个人专断，不利于社会民主自由发展； 2、造成官僚机构膨胀,贪污腐败之风盛行； 3、阻碍了资本主义萌芽的初步发展和社会的进步。 积极影响 消极影响 封建社会前期 封建社会后期 5.评价： 史论结合·重点深化 第1讲 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 史论结合·重点深化 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题 研析高考·探究命题 第1讲 本讲栏目开关 知识整合·有序识记 史论结合·重点深化 研析高考·探究命题