新课标人教版五年级下册音乐教案.doc

　　　　　　　　　　　　　第一单元 北国之春 教学内容： 　　欣赏《北京的孩子逛北京》 　　唱歌《美丽的家乡》 　　欣赏《驯鹿》《冬猎》；为音乐伴奏 教学目标： 1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。 2．用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。 教学重难点： 重点：1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。 　　　　　　2、熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。 　　难点：在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。 教学准备： 　　（一）教具 钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。 （二）图片、音像资料 月琴、柳琴的乐器图片或实物、歌曲录音带或伴奏带、乐曲录音带或VCD光盘。 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 教学内容： 　　欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。 教学目标： 　　通过欣赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。 教学过程： 　　1、导入： 　　　学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。 　　2、初听歌曲 　　　启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。 　　3、再次聆听歌曲 　　　　引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。 　　4、播放录音 　　　　让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。 　　5、组织简短的讨论 让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”，并说出原因，教师总结。 　　6、请学生跟着录音进行歌表演 　　　　培养学生的创新能力。 　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 教学内容： 　　继续欣赏《北京的孩子逛北京》 教学目标： 通过欣赏这首歌曲，使学生进一步感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。 教学过程： 谈话： 师：从电视上你们看到的北京很美，北京天安门很壮观。请你详细说说你对北京的印象。 　　　　生一一回答。 师小结：北京是我们的首都，北京很美，北京的歌更美。下面我们继续欣赏《北京的孩子逛北京》 继续欣赏《北京的孩子逛北京》 播放录音听赏 ⑴学唱第二声部：①分句教唱后集体练习 　　　②个别能力强的学生轮流跟琴唱 ③分组练唱 　　　　⑵找俩能力强的示范两声部合唱 　　　　⑶将学生分成两组一组唱一声部，另一组唱二声部 进一步进行歌表演 师生总结结束教学。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时 教学内容： 　　欣赏《驯鹿》《冬猎》。 教学目标： 　通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 教学过程： 　　　1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。 　　　2、介绍这两首作品的出处、作者。 　　　3、欣赏《驯鹿》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。 （2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。 （4）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏为A段音乐伴奏。 　　　4、欣赏《冬猎》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。 （2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。 　　　（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。 （4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。 5、将这两首作品连起来欣赏 请学生谈谈这两首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。 　　　6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。 　　　　　　　　　　　　　　　　第四课时 教学内容： 　　学唱歌曲《美丽的家乡》。 教学目标： 　　1、学生能够有表情地演唱歌曲。 　　2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 教学过程：新 课 标 第 一 网 　　1、播放歌曲录音，导入教学。 　　　让学生谈谈自己对这首作品的感受。 　　2、教师介绍歌曲的出处。 简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。 　　3、播放范唱录音或教师范唱。 　　4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱 　　　　要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 　　5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。 　　6、教师教唱第二段曲谱 　　　　依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。 　　7、教师