八上第一单元_《青春与世界联网》.docVIP

课题：八(上)第一单元 《花季如歌》 课时：一课时 教学内容： 1、演唱《青春与世界联网》 2、欣赏《听妈妈的话》（男声独唱） 教学目标 1、知识：歌曲《》，体会/4拍。 2、：3、：歌曲，体验的无限美好；启发学生珍惜时间，发奋学习，健康活泼的成长为社会的有用之材。《青春与世界联网》这首歌首播于2003年5月，曾获第四届中国音乐金钟奖声乐作品大奖。2004年10月，歌曲再度喜获大奖——中国广播文艺奖之中国原创歌曲奖十大金曲奖(一等奖)。2007年获得全国第十届精神文明建设五个一工程奖我们可以看到好几个版本的视频。《 青春与世界联网》这首歌2010年被收录于歌曲集《放歌南京》之中RB”即节奏布鲁斯， R是Red红色的缩写，代表女生。B是Blue蓝色的缩写，代表男生。40年代末，一种从Blues音乐演变而来，直接明了、节奏明快、结合爵士与蓝调又配以响弦鼓点的音乐形式，这就是RB。依然是RB曲调，歌词句句真切。妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面，有空就多多握握她的手，把手牵着一起梦游……温暖的歌词颠覆了周杰伦以往留给人们的不羁形象。据了解，周杰伦4岁开始练琴，小时候总是羡慕其他可以去玩、看电视，他却要练钢琴，心里难免有种不公平的感觉。他把儿时小小心灵的问号写进歌词里，偶尔还有俏皮可爱的童音，浅显易懂的歌词流露出周杰伦孩子气的幽默。整首歌就像周杰伦的自传，还把近来拍电影的经历也写进歌曲里。显而易见，周杰伦是通过描写自己的内心世界，抒发对妈妈的孝心。周杰伦曾用妈妈的名字命名专辑《叶惠美》。据唱片公司负责人介绍，在这首《听妈妈的话》的MV中，杰伦曾想邀请妈妈入镜，但是因为妈妈太害羞而作罢。不过，杰伦巧妙地将与妈妈的许多合照放在MV中，使妈妈成为独一无二的女主角。妈妈叶惠美初次听时忍不住潸然泪下。长大后我开始明白为什么我跑得比别人快飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌妈妈的辛苦不让你看见1、知识：2、：3、：a、我们先来看第1句，第一个音是3（我们从3开始画画他的旋律线）最后结束音是6，整个旋律有一种3↗6上扬的感觉，再划一遍。 b、第2句起是6，从这儿而开始划（唱），接着第一句的结尾，先往上然后一直往下飘啊滑低音6，和第一句相反，你上我下遥遥相对。最后都停在6这个音上，一高一低。第三句（唱）和（第2句）差不多。 c、现在请大家来唱一唱这首曲子花儿的感觉，体会上扬下滑。 （5）听全曲 师：那么这个主题，在刚才的乐曲中一共出现几次？ 每次出现有什么变化呢？（对照旋律，听、数） ▲引导学生对照旋律，听、数。 ▲听后交流 (6)分段欣赏 引：这首管乐曲有些特殊，从头到尾用不同的乐器演奏相同的旋律，那么每一次都由哪个乐器为主奏乐器呢？ 1、（出示）乐团指挥提示我们这四遍中有时由1把小提琴演奏主题，有时四把小提琴，有时1支小号担任主奏。 2、我们分段束听一听，不同的乐器演奏处的音乐有什么不同？ ▲第一遍：听一听，第一次主旋律由谁演奏。 听后：小提琴音色细亮，飘逸——让人心旷神怡。 再听：除了小提琴的主旋律，你还听到哪个熟悉的音乐？ 63 23︱62 32 61 21 3、学生唱一唱→为老师的弹奏伴唱 听，这样的音乐让你感受到什么？分别用在这些地方（出示组合），一直伴随着主题（……） ▲第二遍： 当主旋律第2次响起时与第一段比较一下， 什么没变，什么变了？ 静听 听后：音色没变，还是——小提琴，只是声音响了一些，增加了小提琴的数量，这时的情绪也强烈了些。 ▲第三遍： 当主题第三次出现时，又发生了什么变化。 静听 听后：小号 还有很多乐器加入了演奏，力度越来越强。 2听，除了这些变化，音乐又增加了一个非常强烈的不断重复的音组， （听时画提示） 听后：65 32︱65 32 ︱看手势唱一唱 出现在第几句的地方？ 3听，什么样情景才会有这样的气势？ 生说后 请你用你的动作表现你听到的感受到的情绪，当65 32出现时，可以加入跺脚的声音。 ▲第一遍： 引：热烈奔放的场面渐渐平息，越来越静。（放4）这个声音和哪一段相似。 听后 生说： 熟悉的伴奏和小提琴又将我们带入怎样的画面。 再听 3、比较四遍的变化： 听完了这同中有异的四段，请大家根据刚听到的比较四段音乐在力度由发生的变化，请你用这几个力度记号来表示。 Mp mf f mp （7）完整欣赏 力度不同，音色不同相互之间层层深入，不段丰富的四段音乐，犹如一幅美妙的四季图，如果和四季音乐会让你想起哪个季节。 ·静听、联想 ·听后发现、说 ·这就是音乐的妙处，我们可以从她的力度，音色的不断变化发展中展开丰富的想象。 2、拓展延伸 （1）领略美好的情感生活。 这首《四季歌》不仅被改编成管弦乐曲，还被许多乐器改编成独奏曲，现在请大家欣赏手风琴版的《四季歌》，又叫《