一年级数学下册-阿福的新衣教学分析课件-青岛版五年制.pptVIP

七、阿福的新衣 ----厘米、米的认识 一、教学内容 厘米、米的认识，线段的认识 进率 测量 二、教材地位 起始单元 认识长度单位的基础 认识面积、体积单位的基础 认识“线”的基础 信息窗1 内容： 统一长度单位的必要性 厘米的认识 线段的认识 测量 建议： 重视体会统一长度单位的必要性 尊重经验 重视估测教学 强化想象训练 ，发展空间观念 把握好线段教学的分寸 老师的问题： 1 尺子上比厘米小的单位有必要告诉学生吗？ 建议：可以告诉，但不宜展开教学 2 教师如何向学生讲解线段？ 建议：不讲解，不认特征 信息窗2 内容: 米的认识 厘米、米的关系 建议： 用好米尺 直尺 皮尺 借助想象建立表象与观念 找模型 作手势 想一想 强化实践 老师的困惑： 1 复名数需要列知识点教学吗？ 建议：不列知识点，不拔高要求 2 一部分学生对1厘米、1米的实际长度建立不起正确表象怎么办？ 建议：找好实物原型，动手操作感知，脱离实物形成表象 * 青岛版一年级数学下册